الرئيسية » الواجهة » خمسة عوامل أساسية لبناء بيئة تعلّم تشاركيّ حاسوبي فعال

خمسة عوامل أساسية لبناء بيئة تعلّم تشاركيّ حاسوبي فعال

 

كتب المقال التالي بقلم الدكتور علي شرف الموساوي و ينشر في إطار اتفاق التعاون و تبادل النشر بين موقع المؤتمر العالمي للابتكار في التعليم-مؤسسة قطر ( وايز WISE )، و موقع تعليم جديد. وهو يندرج ضمن سلسلة من 3 مقالات كتبها الدكتور على الموسوي لموقع وايز.  لقراءة المقال الأوّل إضغط هنا.

تشير بعض البحوث التي أجريت على بيئات التعلم التشاركي الحاسوبي أن هذا النوع من التعلم من الممكن أن يشجع على التنافس خاصة وأن العديد من المؤسسات التعليمية تتسابق لاسترضاء المتعلم من حيث تعدد طرح المقررات وتنوعها. وتدعو هذه البحوث إلى إيجاد قاعدة قوية للتعاون لبناء تعلم تشاركي مجد اقتصاديا وفعال من حيث نوعيته الأكاديمية.

ومن بين البحوث التي أجريت في البيئة الخليجية بحث قمت  بإجرائه بالتعاون مع الباحث بوركارو في عام 2011. وكان من نتائج هذا البحث أن العديد من الطلاب شاركوا في مناقشات المقرر، وأنشأوا حلقات دراسية ساعدتهم على تصميم وبناء المعرفة التشاركية على الإنترنت… اقرأ المزيد


مقالات يمكن أن تعجبك




عن الكاتب

وايز wise  
كتب ما مجموعه 20 مقالات اضغط هنا لقراءتها

مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم - مؤسسة قطر





تعليقات الفيسبوك



تعليقات الموقع


أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

Solve : *
24 − 6 =