مفهوم عادات العقل: تعددت تعريفات العادات العقلية بتعدد وجهات النظر، والاتجاهات التي تناولته. (مندور فتح الله، 2009، ص 98-99): الاتجاه الأول: يرى أن العادات العقلية عبارة عن ( حبل غليظ نضيف إليه كل يوم خيطا …

يُعتبر التعلم المدمج Blended Learning (B.L) نمطَ تعلم حديث يُدمج فيه أكثرُ من أسلوب تعليمي؛ لتوصيل المعلومات في نمط تقديم واحد، بقصد رفع جودة العملية التعليمية، وتحسين المخرجات التعليمية، والتركيز على دور المتعلم النشط، ومراعاة …

لا شك أن جائحة الكورونا فرضت على المجتمعات نوعا جديدا من التعليم يختلف في طبيعته، وأدواته، وطرق تقييمه، عن التعليم الوجاهي الذي كانت تتعامل معه النظم التعليمية، منذ ظهور الإنسان على وجه البسيطة. وتعددت على …

يمر العالم اليوم بثورة هائلة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، حيث أصبح معيار تقدم الأمم يقاس بمدى استخدامها لمختلف الوسائط التكنولوجية ومدى توظيفها في المجالات المختلفة، ولا شك أن مجال التعليم هو من أبرز تلك …

لقد شهدت الآونة الأخيرة استمرار نمو وانتشار تطبيقات برامج ومقررات التعلم الإلكتروني E-Learning على نطاق واسع عالمياً؛ الأمر الذي دفع بالمعلمين، والإداريين، والقادة التعليميين- على حد سواء- للتساؤل جدياً حول ماهية نظام إدارة التعلم الإلكتروني …

مقدمة: أدى التقدم التقني إلى ظهور طرق واستراتيجيات تعليمية جديدة تسهم في زيادة دافعية المتعلمين نحو التعلم، وتجعل التعلم أكثر متعة وتحفيزاً وتشويقاً؛ ومن بين هذه الاستراتيجيات التى ظهرت مؤخرا ولقيت انتشارا واسعا التلعيب Gamification، حيث انتشر …

واجهت الأنظمة التعليمية خيارات صعبة أثناء استجابتها لجائحة ـ Covid-19 في قطاع التعليم، كانت الاستجابة الرئيسية لهذه الأزمة غير المسبوقة هي إغلاق المدارس على نطاق واسع، مع بعض التداعيات بعيدة المدى، في وقت يتأثر أكثر …

في ظل اقتحام التكنولوجيا بشكل متزايد عالمَيْ التعليم والتعلم، ظهرت حاجة المدرسين إلى تنويع وتطوير أساليبهم ومهاراتهم التدريسية بشكل يتماشى مع متغيرات العالم الحالي، وبشكل يتوافق مع عالم اعتاده متعلموهم وهو العالم الرقمي. ولعل التصميم …

هذا المبحث ليس بصدد الخوض في معترك تاريخي أو مصطلحي للتعلّم عن بعد، واللذان تناولتهما أبحاث كثيرة ورسائل منشورة، ولكنه موجّه للجنود الذين وجدوا أنفسهم فجأة في ميدان مختلف تماما عن الميدان الذي عملوا فيه …

مقدمة: من الأمور التي تؤخذ في الاعتبار عند تصنيف منظومة التعليم الفعالة هي وضع جودة التدريس في مكانة مهمة مع إكساب الدارسين للمعرفة  إضافة إلى القيم والمهارات التي هم بحاجة إليها خلال مراحل تعلمهم المختلفة …