نتائج البحث عن : إدارة التعلم

ما هو التعلم المنظم ذاتيا Self-Regulated Learning

استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا

مقدمة: الارتقاء بالمستويات الأكاديمية للمتعلمين في كافة المراحل التعليمية يعد من المطالب الملحة سواء للمتعلمين أنفسهم أو من قبل الأسرة أو المسؤولين عن العملية التعليمية، وهو ما دفع التربويين والباحثين للبحث عن الطرق التي يمكن …

أكمل القراءة »

تجربتي مع التعلم القائم على المشاريع Project based learning و المهارات المرنة Soft skills

من أهم الخبرات التعليمية التي وجدتها أثناء معايشتي في المدارس الفنلندية هو إتقان المعلمين لاستخدام استراتيجية التعلم القائم على المشاريع PBL. فهم يعتقدون بأن أفضل طريقة لإعداد الطلبة للمستقبل هي تمكينهم في الوقت الحاضر، وذلك …

أكمل القراءة »

التليجرام في التعليم و بيئات التعلم الإلكترونية

التليجرام في التعليم

هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور الأول من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى. التليجرام في بيئات التعلم الإلكترونية أصبحنا وقتنا الراهن نجد أنفسنا أمام العديد من التطبيقات والبرمجيات التي تظهر علينا بشكل يومي لغرض التواصل الاجتماعي، لكن …

أكمل القراءة »

تفعيل (الإنفوجرافيك) مرشد التعلم التكيفي في زيادة دافعية الطالبات للتعلم

مع ثورة التكنولوجيا والتطور السريع في مجال تقنية المعلومات والبيانات توجهت الدراسات التعليمية والأكاديمية إلى إيجاد مقترحات تستفيد من هذا التطور في تحسين مستوى وطرق التعليم فأتيحت الفرص لإنشاء بيئة تعليمية شبة متكاملة تواكب احتياجات الطلاب …

أكمل القراءة »

أساليب التدريس وفق مبادئ التعلم النشط – تدريس القراءة نموذجا-

التعلم النشط

فاز هذا المقال بجائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى، عن فئة أفكار إبداعية في تقنيات التعليم وطرق التدريس. المقدمة: ازدادت الحاجة في مجتمعاتنا إلى أساليب تدريسية حديثة تعمل على استيعاب مستجدات العصر، وتفي بمتطلبات المجتمع وحاجاته، …

أكمل القراءة »

إدارة التغيير التنظيمي

الدلالة المعجميَّة اللغوية للفظ التغيير: تدور مادَّة (غَيَّرَ) في اللُّغة على أصليْن، هما: • إحْداث شيء لم يكن قبلَه. • انتِقال الشيء من حالةٍ إلى حالة أخرى. فمن الأصل الأول: (غَيَّرَه): جَعَلَه غَيْرَ ما كَانَ، و(غَيَّرَه): حَوَّلَهُ وبَدَّلَهُ. …

أكمل القراءة »

مجتمعات التعلم المهنية : المفهوم، المبادئ و عوامل النجاح

مجتمعات التعلم المهنية

مقدمة تعتبر مجتمعات التعلم المهنية أحد الأساليب الواعدة لتحسين النظم التعليمية، وركيزة أساسية في برامج التطوير والتنمية المهنية للمعلم، والتي تطور مفهومها منذ التسعينات باعتبار المدرسة المجتمع والوحدة الرئيسة في إحداث التحولات الفعالة، ووسيلة منهجية …

أكمل القراءة »

مجتمعات التعلم المهنية ودورها في التنمية المهنية للمدرسين

التنمية المهنية المعلم المشرف

تعد التنمية المهنية للمعلم من أهم العوامل المساعدة على تميز المعلم وبقاءه دائما مواكبا للتغيرات الحاصلة في المجتمع من حوله، عن طرق التزود بكل ما يمكنه من التفاعل مع التغيرات والتأثير الإيجابي في المتعلمين، وقد …

أكمل القراءة »

استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا

استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا

أصبحت التربية تهتم بالكيفية التي تمكن الطلاب من تحقيق تعلم أفضل أكثر من اهتمامها بكمية المعارف والمعلومات التي يتلقونها. ونتج عن هذا التوجه جعل المتعلم محور العملية التعليمية ومشاركًا إيجابيًا في عملية التعلم، ساعيًا لتحقيق …

أكمل القراءة »

أساليب القيادة و الإدارة

الأهداف: للقيادة دور كبير في فعالية النظام التعليمي، و هذا الأمر يحتم على التربويين تطوير أدائهم من حيث الإدارة أو القيادة. ومن خلال هذا المقال سنتعرف على اساليب القيادة و أثرها على المخرجات التعليمية، كما سنتطرق إلى العلاقة بين …

أكمل القراءة »