مقدمة التنشئة الاجتماعية والفرد والجماعة، ثلاثة أركان أساسية لتحقيق اندماج الفرد (الطفل/الإنسان) في الحياة. حيث يتحول هدفها من إشباع حاجات المرء ومطالبِه، في مرحلة أولى، إلى إحداث توازن بينه وبين محيطه وبيئته ومجتمعه ككل. وعملية …
أكمل القراءة »
كعادتنا سنهتم بتوفير الأدوات الرقمية للمدرسين بهدف تسهيل مهمتهم و جعل دروسهم أكثر متعة و جاذبية و تشويقا، و هذه المرة ستكون لمدرسي التربية الموسيقية الفرصة الأكبر للتعرف على بعض من تلك التطبيقات التي توفر …
أكمل القراءة »
كثيرا ما نجد أنفسنا -في وضعيات مهنية أو أكاديمية- أمام وثائق على درجة عالية من الأهمية، لكن نظرا لخصوصيتها، أو حتى لضيق الوقت، أو عدم توفرنا على ماسح ضوئي scanner، لا نتمكن من الاحتفاظ بنسخ …
أكمل القراءة »
هذا المقال هو المقال الرابع من سلسلة مقالات حول “مهارات وطرائق التدريس الحديثة” للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد. يمكنكم الاطلاع على المقال الأول طرائق التدريس الحديثة، أهدافها و الأسس …
أكمل القراءة »
يتسم التعليم من خلال الفصول الافتراضية بطبيعة خاصة تختلف بشكل كبير عن التعليم التقليدي، وأيضا عن التعليم الإلكتروني، فالبيئة الافتراضية بيئة غير حقيقية تتوافر فيها مجموعة من الأدوات التفاعلية التي تعمل على محاكاة البيئة الحقيقية، …
أكمل القراءة »
مقدمة بنظرة يملؤها الأمل وتعصرها المآسي، يترك الفرد وطنه وأهله وأسرته وما له وما عليه في أرضٍ قضى فيها جُل سنوات حياته، مما يجعله لا يُفكر في حجم التحديات التي تواجهه في المستقبل جراء اتخاذه …
أكمل القراءة »
إن النظرية البنائية للتعلم تؤكد على أهمية بناء المتعلمين ثم إعادة بنائهم للمعاني الخاصة بأفكارهم المتعلقة بالعالم من حولهم. وأن الخبرة تتطلب إثارة لجميع الحواس عند المتعلم حتى يحصل على تعلم ذي معنى. ويمكن وصف …
أكمل القراءة »
التربية الصالحة و بناء شخصية متزنة نفسيا و جسمانيا غاية كل الآباء و الأمهات و منتهى آمالهم، لكن ليس كل ما يتمناه المرء يدركه، فكثيرا ما تكون النتائج مخيبة للآمال بسبب أخطاء ترتكب في تربية …
أكمل القراءة »
القيِّم على المكتبة، مَهمة قد تبدو في ظاهرها سهلة وفي المتناول، لكنها في عُمقها مهمة غير يسيرة تتطلب الكثير من الجهد و التركيز و التنظيم، خصوصا أن إدارة المكتبات تستدعي التعامل يوميا مع عدد كبير من الكتب و …
أكمل القراءة »
مخطئ من يظن أن اللغات عامة و اللغة الإنجليزية خاصة يمكن إتقانها عبر التحكم في قواعدها و اكتساب رصيد لغوي كبير فقط، فالتمكن النسبي من اللغة لا يتأتى إلا باستخدامها و ممارستها في مواقف حقيقية …
أكمل القراءة »
تعليم جديد أخبار و أفكار تقنيات التعليم