د. عمرو مختار مرسي أحمد

أستاذ اللغة العربية وآدابها المساعد بكلية العلوم الإسلامية بجامعة كاستامونو بالجمهورية التركية، تخرج في كلية دار العلوم جامعة القاهرة، ثم حصل على دكتوراه فلسفة التربية تخصص تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها مع التوصية بالتبادل بين المؤسسات التعليمية ومراكز البحوث، مختص في علم اللغة وتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وقد شغل العديد من المناصب الأكاديمية والاستشارية، ومنها: أستاذ تكنولوجيا المعلومات بكلية التعليم المستمر بالجامعة الأمريكية في القاهرة - مصر. ومدير المركز الثقافي المصري لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بوزارة التعليم العالي - مصر. والمستشار الأكاديمي لبرامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بكلية التربية جامعة عين شمس- مصر. وهو عضو الهيئة الاستشارية بعدد من المجلات العلمية، كما شارك أيضًا في العديد من المُؤتمرات والندوات العلمية والورش الدولية والمحلية في مصر وتركيا والإمارات، وله العديد من المؤلفات والبحوث العلمية المنشورة.

نموذج تدريسي قائم على إستراتيجية الصف المقلوب لتنميـة مهارات التحدث لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها

الفصل المقلوب

تُعد مهارات التحدث من أهم مهارات التواصل اللغوي، وهدفًا أساسيًّا من أهداف تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها؛ حيث يستخدمها الدارسون لمساعدتهم على التواصل اللغوي الشفوي الفعَّال، والتعبير عن مشاعرهم وأفكارهم، ونقل خبراتهم للأخرين وزيادة ثروتهم …

أكمل القراءة »

Plugin by Social Author Bio