د. محمود عبد المجيد رشيد عساف

أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المساعد، عضو اتحاد الأكاديميين الفلسطينيين، ونقابة المدربين الفلسطينيين، عضو اتحاد الكتاب والأدباء الفلسطينيين، وعضو الاتحاد الدولي للغة العربية، وعضو هيئة تحكيم المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي باليمن، وممثل مجلة الدراسات المستدامة الصادرة عن الجمعية العلمية للدراسات المستدامة في العراق 2020 م. مدرب معتمد لدى اللجنة الدولية للصليب الأحمر في مجال القانون الدولي الإنساني، وممثل فلسطين في الدورة الإقليمية لتكوين المكونين في مجال القانون الدولي الإنساني في العامين 2017، 2019 في تونس والمغرب. حاصل على منحة وزارة التربية والتعليم العالي للبحث العلمي للعام 2014، وجائزة الأمانة العامة لمجلس الوزراء للإبداع والتميز2020، ومنحة اللجنة الدولية للصليب الأحمر البحثية 2020، وجائزة الأستاذ الدولية للإبداع الفكري الدورة الأولى 2021-2022، والمركز الأول في جائزة الياسين الدولية للبحوث العلمية عام 2022. له (15) كتاب في مجالات التربية والتعليم العالي، (3) كتب أدبية (روايات) ونشر (85) بحثا في مجلات علمية محكمة

متطلبات إدماج التربية على المواطنة في التعليم المدرسي

التربية على المواطنة

ازداد الاهتمام بمجال التربية على المواطنة بحكم المغايرة والخصوصية القومية أو الدينية أو بحكم اختلاف الثقافات وصراع البقاء، وقد بدا واضحاً هذا المفهوم حين أصبحت كلمة مواطن ترمز إلى الاشتراك الفعال على قدم المساواة مع …

أكمل القراءة »

تنمية المهارات البحثية ، خروج عن المألوف في الإشراف التربوي

المهارات البحثية

مقدمة: لا نستطيع أن نتجاهل ونحن نعيش في القرن الحادي والعشرين الانفجار المعلوماتي والتطور التكنولوجي، فما من لحظة تمر إلا ويكون هناك ابتكار أو اكتشاف أو ظهور حدث علمي جديد أو تحسين في جوانب الحياة …

أكمل القراءة »

مستقبل البرامج الخاصة بالأطفال ذوي صعوبات التعلم – مدخل (السمات وآليات التعرف)

صعوبات التعلم

مقدمة برزت الحاجة إلى الاهتمام رسمياَ بفئة صعوبات التعلم من ذوي الحاجات الخاصة في بداية الستينات من القرن العشرين، حيث كانت الأفكار الأساسية تدور بوضوح حول فئة من الأطفال الذين لا يعانون تخلفا عقليا، أو …

أكمل القراءة »

المعايير المهنية واختبارات مزاولة المهنة – تغيير لوجه التدريب الميداني

خطة التدريس

مقدمة: كان المفهوم الكلاسيكي لعملية تطوير التعليم ينظر إلى تحسين مدخلات التعليم المادية من مبانٍ ومواد ووسائل، ثم تطور ليشمل المناهج وطرق تدريسها، لكن المعنى الحديث يعتبر أن أي جهود تستثني المعلم بوصفه الحلقة الأقوى …

أكمل القراءة »

Plugin by Social Author Bio