أ.د أحمد أوزي

أستاذ علم النفس وعلوم التربية، كلية علوم التربية، جامعة محمد الخامس - الرباط ، مدير وحدة التكوين والبحث في علم النفس النمائي التربوي. باحث مهتم بقضايا الطفولة والمراهقة والشباب. أستاذ زائر بالعديد من الجامعات وخبير لدى المنظمات الدولية التي تعنى بالتربية والثقافة والعلوم (اليونسكو، الألكسو، الإيسيسكو). مدير ومؤسس مجلة علوم التربية (دورية فصلية متخصصة) ورئيس الجمعية المغربية لدراسات الطفولة. نشر له العديد من المؤلفات العلمية في مجال علم النفس وعلوم التربية.

التربية مدى الحياة ومقومات منظومتها في مجتمع المعرفة

التربية مدى الحياة

تمهيد لا غنى عن التربية مدى الحياة في عصر المعرفة والمنافسة الاقتصادية الشرسة، فهي مفهوم يشمل كل مستويات التعليم والتكوين وتتعلق بكل مراحل الحياة وتهم مختلف أشكال التعلم الرسمي وغير الرسمي والتعليم غير النظامي. إن …

أكمل القراءة »

بيداغوجية الفصل المقلوب أو المعكوس

الفصل المعكوس

مقدمة الفصل المقلوب أو المعكوس أو البيداغوجية المعكوسة La classe inversée ou renversée »   ويدعى في اللغة الانجليزية (flipped classroom)، عبارة عن مقاربة بيداغوجية تقوم بقلب طبيعة أنشطة التعلم التي تتم في الفصل الدراسي أو البيت، …

أكمل القراءة »

Plugin by Social Author Bio