د. فهد بن عايد الردادي
مشرف تربوي وأخصائي تقويم، دكتوراه في المناهج وطرق التدريس، عضو الجمعية السعودية للعلوم التربوية النفسية "جستن"، عضو الجمعية العربية لتكنولوجيات التربية، مدرب معتمد لدى وزارة التعليم، مدرب معتمد لدى أكاديمية آدم للتدريب والاستشارات، مهتم في مجال مؤشرات وقياس الأداء، استراتيجيات التدريس الحديثة، المهارات التدريسية، مؤلف ثلاثة كتب: كتاب التعلم المنظم ذاتيا والتحصيل الدراسي، كتاب مراحل النمو وتطبيقاتها التربوية، كتاب اتجاهات معاصرة في تنمية مهارات التدريس. المملكة العربية السعودية.
د. فهد بن عايد الردادي
2019/05/03
إرشادات
3٬607 قراءة.
يُعدُّ مصطلح التعلم النشط من المصطلحات التي شاعت كأحد الاستراتيجيات العلمية لإعادة التوازن المفقود بين المعلّم والمتعلم، والذي يستجيب في الوقت نفسه لعوامل أخرى متعددة زادت من ضرورة استخدام هذا النوع من التعلّم، كما يُعدُّ …
أكمل القراءة »
Plugin by Social Author Bio
تعليم جديد أخبار و أفكار تقنيات التعليم
