نجاح ساطي القرعان

مدربة دولية معتمدة من كلية لندن الجامعية، عضوة في رابطة الباحث الدولي ولديها أبحاث منشورة. طالبة دكتوراه في علم أصول تدريس الرياضيات بتقدير ممتاز من جامعة اليرموك. حاصلة على الدبلوم المهني في إعداد المعلمين من أكاديمية الملكة رانيا 2017 م وبتقدير متفوق. حاصلة على شهادة البكالوريس في الرياضيات والماجستير عام 2015 وبترتيب الأول على الدفعة. معلمة لدى وزارة التربية والتعليم الأردنية.

استراتيجية تدخل تدريسية قائمة على الحس الرمزي لذوي عسر التعلم

البراعة الرياضية

المقدمة إن تعليم الجبر وتعلمه وتضمينه في مناهج الرياضيات المدرسية بالشكل الذي يلبي غاية وجوده قد حظي بالاهتمام على كافة الأصعدة، فحتى وإن كان لا يوجد اتفاق تام بين التربويين حول ماهية الجبر وكيفية تدريسه …

أكمل القراءة »

التوازن المعرفي في تعليم الرياضيات وتعلمها

الرياضيات في سنغافورة

إن تعليم الرياضيات وتعلمها عملية منظمة لها أهدافها ومعوقاتها وتحدياتها ودعائهما في آن واحد، ولا شك أن حدوث التعلم لدى الطلبة في حد ذاته هدف رئيس لتعليم الرياضيات يصبو إليه كل معلم، ولكن أي تعلم …

أكمل القراءة »

Plugin by Social Author Bio