يعد التقليد والمحاكاة سمة طبيعية لدى الإنسان سواء كان طفلاً أو راشداً، كون الإنسان في عملية تعلم مستمر، وهذا الأمر يفرض عليه تحديات جديدة قد لا يملكها في الوقت الراهن، وبالتالي سيلجأ لتعلمها من خلال …
أكمل القراءة »تنمية أنماط التفكير التباعدي والتقاربي، إطار مايكوسا MICOSA نموذجًا
لقد خلق الله الإنسان وميزه عن الكائنات الحية الأخرى بنعم عديدة، والتي منها نعمة التفكير الذي حضي باه…
مقال تأملي عن قيادة الإبداع والتغيير
إعداد الباحثة/ بيان فضل الرحيلي ماجستير في القيادة التَّربويَّة – مسار تعليم وتعلم، جامعة دار …
السيادة الدماغية أسس نظرية وتطبيقات عملية
مقدمة: يقصد بنظرية السيادة الدماغية (أي جوانب مخ الإنسان أكثر سيطرة على الانسان) حيث أن مخ الإنسان ي…
البيداغوجيا الفارقية والمشروعية البيداغوجية
1 ـ المدخل النظري استخدم مفهوم ” البيداغوجيا الفارقية” لأول مرّة سنة 1973 عن طريق الفرنس…
نموذج جديد لتطوير أداء الأساتذة والمعلمين إلى مستويات غير مسبوقة
التعليم يحقق المعجزة عندما سُئِلَ رئيس دولة سنغافورة السابق (لي كوان) عن سبب تطور سنغافورة في عهده، …
أحدث المقالات
أفكار في تصميم و تزيين المجلة الحائطية
في هذا المقال، اخترنا تسليط الضوء على بعض الأفكار المبدعة في تصميم واختيار المجلة الحائطية ، نظرا لأهمية تصميم وشكل المجلة الحائطية الذي يعتبر حجر الزاوية في نجاح أي عمل من هذا القبيل. لكن لابأس …
أكمل القراءة »تكنولوجيا التعليم : المفهوم الجديد و عناصره
تعد تكنولوجيا التعليم في مقدمة العلوم التي تبحث عن تطوير محتواها ومفهومها بين الحين والآخر، وفقا لمتغيرات العصر، وذلك لتلبية الحاجات التي تستجد في المجال العلمي بصفة عامة، ويقع في مقدمة ذلك مفهوم تكنولوجيا التعليم …
أكمل القراءة »بطولة نفهم : تجربة تعليمية ثرية يشارك المجتمع في نجاحها!
هناك قاعدة علمية وتربوية تقضي بأن كل إنسان يتعلم شيئا معينا أو مهارة معينة بنسب متفاوتة، هذه النسبة تعتمد على الطريقة التي يتعلم بها، حيث يتعلم 10% من الشيء إذا كان يقرأ عنه، 20% إذا …
أكمل القراءة »مستويات تعلم اللغات الأجنبية وفق الإطار المرجعي الأوروبي المشترك
سبق وأن عرضنا في مقال سابق سبل الاستفادة من إرشادات الإطار المرجعي الأوروبي المشترك لتعليم اللغات في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، و بيَّنا فيه تاريخ نشأة هذا الإطار والأهداف التي يسعى إلى تحقيقها، …
أكمل القراءة »حتى لا يتحول التعزيز إلى كارثة
يُعد التعزيز Reinforcement من أهم أساليب تعديل السلوك الإنساني استخداماً في البيت والمدرسة، لاعتماده على دعم السلوك المناسب أو زيادة احتمالات تكراره في المستقبل بإضافة مثيرات إيجابية أو إزالة مثيرات سلبية بعد حدوثه. ولكن هل …
أكمل القراءة »4 من أفضل تطبيقات اندرويد لتقنية الواقع المعزز
في مقال سابق، تحدثنا عن الواقع المعزز أو ما يطلق عليه بالإنجليزية Augmented Reality، كيف نشأ هذا المفهوم الجديد نسبيا و كيف تطور..، كما اقترحنا عليكم طرقا عملية لتطبيق تقنية الواقع المعزز في الفصول الدراسية. …
أكمل القراءة »خمسة عوامل أساسية لبناء بيئة تعلّم تشاركيّ حاسوبي فعال
كتب المقال التالي بقلم الدكتور علي شرف الموساوي و ينشر في إطار اتفاق التعاون و تبادل النشر بين موقع المؤتمر العالمي للابتكار في التعليم-مؤسسة قطر ( وايز WISE )، و موقع تعليم جديد. وهو …
أكمل القراءة »كيف توظف هواياتك و اهتماماتك كمعلم داخل الفصل
نُشر هذا المقال أولا في موقع المؤتمر العالمي للابتكار في التعليم و تمت إعادة نشره في إطار اتفاق التعاون و تبادل النشر بين ( وايز WISE )، و موقع تعليم جديد، اضغط هنا لقراءة المقال على موقع وايز. …
أكمل القراءة »تعليم بغير أهداف: تعليم المفاهيم من منظور التربية الناقدة
تعليم بغير أهداف – تعليم جديد للمستقبل الجزء الثاني: تعليم المفاهيم من منظور التربية الناقدة بداية أود أن أشكر جميع من تواصلوا معنا بملاحظاتهم وتعليقاتهم على المقال السابق: والذي كان قد تناول فكرة تعليم المهارات …
أكمل القراءة »