تعليم جديد أخبار و أفكار تقنيات التعليم
مدخل: من “إثبات الصفات” إلى “قراءة التجليات” ظلّ الكلام في الأسماء الحسنى قروناً يدور في فضاءين: فضاء عقدي يثبت الصفات وينزّه الذات، وفضاء وعظي يستحثّ على التعبد والرقائق. وكلاهما حقّ، لكنهما لا يكفيان وحدهما لإعادة …
أكمل القراءة »الأسماء الحسنى ومنهج قراءة الوجود: من البرهان النظري إلى الشهود الكوني
