الرئيسية » نتائج البحث عن : المشكلات

نتائج البحث عن : المشكلات

التدريب على مهارة المحادثة باللغة العربية للناطقين بغيرها (المشكلات والحلول)

سنتحدث في هذا المقال عن مشكلات التدريب على مهارة المحادثة، وسنطرح بعض الحلول لها، لعلها تكون ناجعة، ثم بعد ذلك سنعرض لطريقة نراها مفيدة في التدريب على هذه المهارة إضافة إلى أهم الأنشطة التي يمكن …

أكمل القراءة »

استراتيجية المناقشة الجمعية و استراتيجية حل المشكلات

استراتيجيات التدريس الحديثة

يعتمد نجاح العملية التعليمية على الأساليب الإبداعية في التدريس وتنوع هذه الأخيرة يتطلب من المعلمين تنويع الاستراتيجيات المختلفة التي تجعل المتعلم  أكثر تفاعلا وإنتاجا للمعرفة، فلم يعد يقتصر دور المتعلم على الحفظ والتكرار.  و من …

أكمل القراءة »

العلاقة التكاملية بين حل المشكلات و التفكير الإبداعي في الرياضيات

حل المشكلات و التفكير الإبداعي في الرياضيات

بالنظر إلى قائمة أهداف تدريس الرياضيات لأي من المراحل الدراسية، نجد أن غالبية تلك الأهداف تهتم بالأنشطة المختلفة لحل المشكلات؛ ذلك لأن حل المشكلات يُعد عنصرا مهماً وأساسيا في الرياضيات المدرسية. كما أن اكتساب الطلبة لإجراءات …

أكمل القراءة »

طرائق التدريس الحديثة : طريقة حل المشكلات و طريقة المناقشة والحوار

طرائق التدريس الحديثة

 هذا المقال هو المقال الثالث من سلسلة مقالات حول “مهارات وطرائق التدريس الحديثة” للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد. يمكنكم الاطلاع على المقال الأول طرائق التدريس الحديثة، أهدافها و الأسس …

أكمل القراءة »

ما هي بيداغوجيا التعاقد ؟ و كيف توظف لحل المشكلات الصفية ؟

بيداغوجيا التعاقد

بيداغوجيا التعاقد من الاتجاهات الحديثة في مجال التربية و التعليم ، و التي تهدف إلى طرح بدائل تربوية للعقاب بكافة أنواعه، و إيجاد حلول المشكلات الصفية التي يصادفها المعلمون في فصولهم الدراسية. فما هي إذن بيداغوجيا …

أكمل القراءة »

5 من أهم إيجابيات التعليم الذاتي للطلاب أثناء جائحة كورونا المستجد

التعليم المتنقل

بسبب انتشار فيروس كورونا كوفيد 19 المستجد في جميع دول العالم، اتخذت الدول العديد من الإجراءات من أجل الحد من انتشار الجائحة وتقليل عدد المصابين، منها تقليل التجمعات الاجتماعية حسب نصيحة التقارير الطبية ومنها تقارير …

أكمل القراءة »

المعلم و تطبيق الذكاءات المتعددة

خطة التدريس

قبل تطبيق الذكاءات المتعددة : عندما يقف المعلم بين طلابه متأملاً اختلاف البيئات والاتجاهات، وعلى ذلك اختلاف القدرات التي يمتلكها كل طالب منهم -سواء استدل على هذه القدرات باختبارات استطلاعية أو بالملاحظة- عندها حتماً سيؤمن …

أكمل القراءة »

الفهم العميق وحاجتنا له في التدريس

الفهم العميق

التدريس للفهم من الضروريات التي يجب أن يسعى إليها كل من يمل بالتدريس، حيث من أنه من أهم الأهداف التربوية وهو يشجع التلاميذ على التعلم العميق والذي يغطي طائفة واسعة من المواد، وتكون نتيجة جهد …

أكمل القراءة »

لماذا نتعلم ؟

لماذا نتعلم

لماذا نتعلم ؟ سؤال قد يبدو بسيطاً لأكثرنا ولكن دعونا نبدأ حديثنا بقوله تعالى (قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ)، “سورة الزمر: الآية 9” آية تدعونا للتفكر والتأمل. ما …

أكمل القراءة »