نتائج البحث عن : تنظيم الوقت

ما هو المنهج التكنولوجي ؟ عناصره ؟ و مميزاته ؟

المنهج التكنولوجي

شهدت الأعوام الماضية تطورا في عملية دمج التكنولوجيا في الحياة والمناهج الدراسية في التعليم، تلك التكنولوجيا التي تمكن الفرد من التغلب على أوجه القصور التي يعاني منها وتحقق له الكفاءة القصوى للوصول إلى أعلى مستوى …

أكمل القراءة »

من أجل بيئة تربوية حاضنة للإبداع والابتكار

يعد الإبداع والابتكار من الأمور الراسخة في أذهان الكثير من التربويين؛ لذا فقد أصبح منهجاً ثابتاً للمضي في العمل التربوي الداعم لكافة المواهب والإبداعات بصورة ترتقي بها الكفاءات الناشئة؛ لذا أولت المنظومة التعليمية جل اهتمامها …

أكمل القراءة »

نماذج تعليم ستم STEM ودور المعلم في تنفيذها

 مقدمة يعتبر المعلم من الأركان المهمة في تعليم ستم، إذ يقوم بدور جوهري وهام متمثل في الإرشاد والتوجيه وتقييم الطلاب، هذا الدور لايختلف في جوهره باختلاف نماذج تعليم ستم، وإنما هو دور مرن يتشكل وفقا …

أكمل القراءة »

خطة التدريس : نحو إعداد خطة تدريس فاعلة قبل كل درس

خطة التدريس

كيف تضمن كتابة و إعداد خطة تدريس فاعلة قبل كل درس؟ كتبنا في مقال سابق عن فوائد كتابة خطة التدريس قبل الدرس  (اُنقر هنا لقراءة المقال). حظيَّ هذا المقال بعدد من الاستفسارات التي تتساءل عن …

أكمل القراءة »

لماذا يستحق التعليم المدمج كل هذه الضجة ؟

التعليم المدمج

يجذب مصطلح ” التعليم المدمج ” الانتباه في مجال التعليم هذه الأيام، ولكن هذا المصطلح مازال غير متبلور مما يجعل الكثير من المعلمين غير متأكدين تمامًا مما يعنيه الآخرون عند استخدامه. وبالتالي أدى هذا الغموض …

أكمل القراءة »

ما هو التعلم المنظم ذاتيا Self-Regulated Learning

استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا

مقدمة: الارتقاء بالمستويات الأكاديمية للمتعلمين في كافة المراحل التعليمية يعد من المطالب الملحة سواء للمتعلمين أنفسهم أو من قبل الأسرة أو المسؤولين عن العملية التعليمية، وهو ما دفع التربويين والباحثين للبحث عن الطرق التي يمكن …

أكمل القراءة »

الاتصال الرقمي ودوره في التنوع الثقافي

يُعتبر الإنسان بطبعه ميالا إلى الكشف عن ذاته والعالم من حوله من خلال المعرفة المتعددة والابتكارات التي يتم إنجازها ووجهات النظر الثورية على ما يتم تجاوزه ويتنافى مع تطلعاته وجموحه. وتُعتبر الاختلافات القائمة بين المُجتمعات …

أكمل القراءة »

التعلم و الذاكرة

نظرية الحمل المعرفي العبء المعرفي التفكير التصميمي

مقدّمة: ترتبط المعرفة ارتباطا عميقا بالذاكرة، فحسب الفلسفة الإغريقيّة ”المعرفة تذكّر و الجهل نسيان“ أي أنّ تحقق ّالمعرفة مرتهن بتذكّر ما سبق تخزينه في النّفس خلال الوجود السابق في عالم المثل. بينما تؤكد العلوم الحديثة …

أكمل القراءة »

الإشراف التربوي اتجاهات عصرية وتحديات تربوية

الإشراف التربوي

تشكل البدايات انطلاقات حقيقية نحو العطاء والإبداع في كافة المجالات كالإشراف التربوي الذي ظهر متأثراً بالعديد من التغيرات السياسية ِوالاجتماعيةٍ التي شهدها العالم. فالمتمعن في تاريخ تطور الإشراف التربويّ يرى أن أصول انطلاقه أمريكية حيث …

أكمل القراءة »

التواصل الرقمي الداخلي والخارجي في المؤسسات التربوية

هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور الأول من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى. يعد القطاع التربوي من أهم قطاعات المجتمع والدعامة الأساسية للازدهار والتنمية والرقي الاقتصادي الاجتماعي الثقافي  إلى غير ذلك من المجالات، لذا فإصلاحه لا يجب …

أكمل القراءة »