نتائج البحث عن : التعلم الرقمي

التعلم الإلكتروني بين وهم الموضة … و “ت.ت.أ.ت.ت.ت”

موضة التعلم الإلكتروني

ينتظر الكثير من متابعي مقالاتي أن أعرض لهم كل ما هو جديد في مجال التعلم الإلكتروني والمستجدات الحديثة في هذا المجال ولكن هذه المقالة ستكون مختلفة عن ما تعودتم عليه مني ، حيث ارتأيت تخصيص …

أكمل القراءة »

أدوات الجيل الثاني للويب Web 2.0 و المصادر الرقمية

الويب 2.0

يمثل التعلم الإلكتروني عبر شبكة الإنترنت Online نافذة متجددة لتقديم برامج وأنشطة التنمية المهنية ذات الكفاءات العالية ، مع تحقيق التفاعل بين المدرب والمتدرب إلى جانب تطوير التدريب باستمرار. و قد أكدت العديد من الدراسات …

أكمل القراءة »

ماهي شبكة التعلم الشخصية PLN ؟

شبكة التعلم الشخصية

ما أحوجنا إلى إنشاء شبكة التعلم الشخصية ، سواء كنا معلمين أو متعلمين، فبواسطتها نستطيع أن نعيش بالفعل المعنى الحقيقي لمفهوم التعلم مدى الحياة، فلا أحد يمكنه التعلم وحده على المدى الطويل، دون أن يحتاج إلى …

أكمل القراءة »

كل ما يجب معرفته عن الذكاء الاصطناعي في التعليم

الذكاء الاصطناعي

جاغاديش كنجام، قسم العلوم والتكنولوجيا، جامعة بورنموث، المملكة المتحدة – ترجمة : محمد خلف الحواتمة الملخص  تتناول هذه الورقة البحثية طرق وأساليب استخدام الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم، حيث يعد الذكاء الاصطناعي في التعليم أحد …

أكمل القراءة »

كل ما يجب معرفته عن الذكاء الاصطناعي في التعليم: تطبيقات وأدوات الذكاء الاصطناعي 

الذكاء الاصطناعي

مقدمة يشهد العالم في سنواته الأخيرة ثورة في مجال الذكاء الاصطناعي، ظهرت أثارها في معظم مجالات الحياة، فيكاد لا يخلو مجال من توظيف تطبيقات هذا الذكاء الاصطناعي، في الطب والهندسة والتسليح والتصنيع والاستثمار وعلوم الفضاء …

أكمل القراءة »

تكنولوجيا التعليم بين حداثة النظرية وإبداعية التطبيق

المستحدثات التكنولوجية

ظهرت القيمة الحقيقية لتخصص تكنولوجيا “تقنيات” التعليم بعد الأزمة العالمية الأخيرة المسماه بجائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد – 19)، والتي كشفت العَوَار الواضح والقصور الكبير في الأنظمة التعليمية نتيجة عدم اعتمادها على الوسائل والتقنيات والأدوات …

أكمل القراءة »

المنهج المعزز للتفكير

المنهج المعزز للتفكير

مقدمة: تميّز القرن الحادي والعشرين بأنه عصر انفجار المعرفة، وكثافة المعلومات ومصادرها، وتسارع التقنية، وتطور التكنولوجيا، مما أدى إلى ضرورة مواكبة التربية والتعليم وخاصة المناهج الدراسية لمتطلبات هذا العصر، إذ على المناهج أن تعد طلبة …

أكمل القراءة »

 الصف المقلوب مزاياه و تحدياته

الفصول المقلوبة

بالنظر إلى طلاب القرن الحادي والعشرين نجدهم طلابا غير تقليديين، فهم يميلون إلى أساليب تعليمية مبتكرة بعيدا عن النمطية. فبالنسبة لهم يمثل الصف التقليدي مفهوم الملل بحد ذاته، فلا يثير دافعيتهم التعلمية ولا يستثير ذكاءهم …

أكمل القراءة »

التلعيب نحو تعلم أفضل

المقدمة: أدى التسارع التقني والتكنولوجي في العالم و التطور في استخدام الحاسوب وأدوات التكنولوجيا الرقمية إلى ظهور العديد من البرمجيات المختلفة وأنظمة الذكاء الاصطناعي والتي بدورها تعمل على تطوير العملية التعليمية التعلمية وظهور طرق واستراتيجيات …

أكمل القراءة »

تطبيقات تقنية لتجويد التحصيل الدراسي في مواد التربية الإسلامية

التربية الإسلامية

الملخص: تعد قضية التحصيل الدراسي للطلبة من أهم المواضيع التي تلقى اهتماما كبيرا على المستوى التعليمي، فهي من أهم الطرق التي تعمل على بيان وتحديد الدور الاجتماعي بطريقة غير مباشرة للفرد في مجتمعه، بالإضافة إلى …

أكمل القراءة »