تعد التنمية المستدامة إحدى الأولويات التي انطلقت منها بنية الإطار الوطني لمناهج التعليم العام في المملكة العربية السعودية، و هي كذلك هي من أبرز المنطلقات التي بنيت عليها رؤية المملكة 2030، ومفهوم التنمية المستدامة Sustainable …
أكمل القراءة »نتائج البحث عن : طرق التدريس
مؤشرات الكفاءة اللغوية في اللغة العربية للناطقين بغيرها
يدخل هذا الموضوع في إطار التعاون بين مدونة تعليم جديد والدكتور محمود علي محمد شرابي، وهو الثاني من سلسلة “من وحي الفكر اللغوي“. تُنشر حصريا على صفحات الموقع. يمكنكم الاطلاع على الموضوع الأول من هنا. مقدمة يوجد إحساس عام …
أكمل القراءة »قراءة في الفكر التربوي ل جون ديوي John Dewey
يعد جون ديوي واحداً من أبرز وأشهر فلاسفة التربية، في كل دول العالم وليس في أمريكا فحسب، فهو أحد رواد الفلسفة البراجماتية وإليه ينسب الفضل في بقاء واستمرارية هذه الفلسفة إلى عصرنا الحاضر إذ يعتبر …
أكمل القراءة »قراءة تحليلية لبرنامج الإطار الوطني لمعايير مناهج التعليم العام في السعودية
توالت منجزات المملكة العربية السعودية مؤخراً على مستويات متعددة، وكان من أبرزها إطلاق رؤية المملكة 2030 والتي حُدِّد لها ثلاثة مرتكزات: مجتمع حيوي، اقتصاد مزدهر، وطن طموح. وتم ترجمة هذه الرؤية في الجانب التعليمي إلى سبل تحدد …
أكمل القراءة »يوم دراسي حول توظيف الهواتف الذكية واللوحات الإلكترونية بالوسط التربوي
في إطار تغطيتها للفعاليات العالمية و الإقليمية التي تهتم باستخدام التكنولوجيا في الحقل التعليمي، و بدعوة من الجهة المنظمة مؤسسة الترجي للتعليم المدرسي الخصوصي بمدينة أكادير المغربية، ووعيا منها بأهمية الاستفادة من التكنولوجيا الحديثة و …
أكمل القراءة »Arabic Spark في ضيافة تعليم جديد على هامش مؤتمر وايز 2017
كانت مشاركة تعليم جديد في مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم وايز 2017 فرصة جيدة للتعرف على المبادرات العربية الرائدة في ميدان التعليم، وكذلك تشجيع الأفكار الجديدة وتقديمها للجمهور من المعلمين و الأكاديميين و المهتمين من جميع …
أكمل القراءة »دليل المدرس للتعامل مع شبكات التواصل الاجتماعي
نُشر هذا المقال أولا في موقع المؤتمر العالمي للابتكار في التعليم-مؤسسة قطر للكاتب نفسه، و تمت إعادة نشره في إطار اتفاق التعاون و تبادل النشر بين وايز WISE و موقع تعليم جديد. شبكات التواصل الاجتماعي …
أكمل القراءة »استراتيجيات التقويم من أجل تحسين التعلم
استراتيجيات التقويم من أجل تحسين التعلم Assessment for Improving Learning Strategies تتعدد تعريفات وأغراض التقويم Assessment والتقييم Evaluation وكذلك طرق تطبيقهما والهدف من كل منهما، مع الاعتراف بوجود خلط لدى العديد من العاملين بمجال التربية …
أكمل القراءة »خصائص المعلم الفعال في القرن 21 وفق نموذج تيباك TPACK
إن متطلبات القرن الحادي والعشرين تفرض على النظم التعليمية المختلفة تزويد الطلاب بمجموعة من المهارات المختلفة اختلافاً جذرياً عن تلك التي كانت سائدة في العقود السابقة. وبشكل أكثر تحديداً فإن هذه المتطلبات تفرض على المدارس …
أكمل القراءة »تطبيق مبادئ التعليم المتمايز داخل الفصل الدراسي
ما هي مبادئ التعليم المتمايز ؟ تتعدد تعريفات التعليم المتمايز Differentiated Instruction أو التعليم القائم على مبادئ الفروق الفردية ، وأرى أن أقربها إلى البساطة والواقعية ذلك التعريف الذي أتت به Carol Ann Tomlinson والذي ينص …
أكمل القراءة »