من الواضح أن العالم خلال السنوات الأخيرة قد بدأ في الاتجاه بقوة نحو رقمنة الأنظمة التعليمية، من استخدام أجهزة الكمبيوتر المكتبية واللوحية وبرمجيات وأجهزة التصحيح الآلي للاختبارات، ومرورا ببرمجيات إدارة المدارس والمناهج التعليمية، بهدف جعل …
أكمل القراءة »
تتطور وسائل التعليم بتطور التقنيات منذ المكانة التي تقلدها القلم بوصفه تقنية أساسية للكتابة حتى تعددت تلك التقنيات وتطورت بتطور الآلات والوسائط. فلقد سبقت القلم أدوات كالإزميل للنقش والنحت، والفرشاة للرسم والتصوير، وتبعته أدوات أكثر …
أكمل القراءة »
أكثر من 800 باحث عربي ينضمون لدعم المبادرة أطلقت منصة أريد، المتخصصة بدعم الباحثين الناطقين باللغة العربية، مبادرة يوم الباحث العربي، والذي يصادف 25 نيسان/أبريل الجاري من كل عام، ويهدف إلى تشجيع الباحثين العرب حول …
أكمل القراءة »
اِخْتُتِمت، يوم الاثنين 20 مارس الجاري، فعاليات الملتقى الأول لمعلمي اللغة العربية، المنظم من طرف المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، عضو مؤسسة قطر. وقد تميزت فعاليات اليوم الثاني والأخير بـ: أ- محاضرة للدكتور علي بن …
أكمل القراءة »
بمركز قطر الوطني للمؤتمرات، و تحت شعار تطوير الأداء وتنمية المهارات، انطلق بالدوحة الأحد 19 مارس 2017 الملتقى الأول لمعلمي اللغة العربية المنظم من طـرف المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، عُضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، برعاية الشيخة هند …
أكمل القراءة »
هل فكرت يوماً عزيزي معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها حين تطرح على طلبتك بعض الأسئلة أن تتفكر في إجاباتهم؟ هل يترجمون في عقولهم السؤال أولا أم أنهم يحاولون الالتفاف على الموضوع ويجيبونك بما يملكون من …
أكمل القراءة »
إن اللغةَ العربيةَ، من أدقِ وأرسخ اللغات، وأكثرِها اتساعا واطِّرادا، تشتمل على خصائص حار فيها المتكلمون والمتخصصون والباحثون والمتبحرون في بحرها. في هذه الورقة سنتعرض إلى ما تعانيه اللغة العربية من تقصير في حقها، رغم …
أكمل القراءة »
قراءة في البرامج والتوجيهات التربوية للتعليم الابتدائي مقدمة تتطلب الممارسة التربوية إدراك التمفصلات بين الفعل التربوي والمتغيرات الثقافية والاجتماعية، وهو ما يعني أن تتبع هذا الوضع تربوياً يحتاج لمجهود معرفي، يتعلق باستيعاب غايات المنظومة التربوية، …
أكمل القراءة »
تعاني العربية للناطقين بها وبغيرها من فوضى لغوية في طريقة التعامل مع ضبط النصوص وقراءتها في ضوء غياب نظريات تدريس مناسبة للنظام الصرفي العربي، وعلى الرغم من تدريس النظام الصرفي في المرحلة الابتدائية مروراً بالثانوية …
أكمل القراءة »
“دخلت لمشاهدة أحد فصول تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها والذي تدرسه مدرسة تحمل الماجستير في تعليم العربية للناطقين بغيرها، وكان موضوع الدرس “اسم الفاعل” و”اسم المفعول”، وقد حاولت الأستاذة جاهدة تقديم الموضوع وتدريسه وفق المذهب …
أكمل القراءة »
تعليم جديد أخبار و أفكار تقنيات التعليم