الرئيسية » إرشادات » كيفية التعامل مع أكثر 10 تحديات في سيناريو التعلم الإلكتروني

كيفية التعامل مع أكثر 10 تحديات في سيناريو التعلم الإلكتروني

تعد كتابة سيناريو التصميم الإلكتروني إحدى المراحل الأولية المهمة في تطوير التعلم الإلكتروني، إلا أنه توجد الكثير من التحديات المرتبطة بمراحل كتابته تواجه مصممي التعلم الإلكتروني و العاملين على تطوير فصول التعلم الإلكتروني. و هو ما سنحاول -في هذا المقال- تسليط الضوء عليه واقتراح حلول مناسبة له.

ما هو سيناريو التعلم الإلكتروني (Storyboard)؟

هو تخطيط مصورٌ لكل ما يرغب المصممُ في ضمه إلى الفصل الإلكتروني، و يشمل عادةً سلسلة من الرسومات مع مجموعة من الحوارات والمواقف التعليمية والتنقلات، التي تمثل في مجملها جميع اللقطات المخطط لها لإنتاج درس إلكتروني مرئي أو مسموع.
ونحن اليوم نضع بين أيديكم هذا الانفوجرافيك الذي يسلط الضوء على أكثر 10 تحديات في الطريق لإنتاج سيناريو متقن، والذي تم إنتاجه من خلال مسح أُجري على مجموعة من مصممي ومطوري التعليم الالكتروني يزيد عددهم على 200 مطور عبر العالم، كما يتضمن بعض المقترحات الهامة في التصميم.

ما أهم التحديات التي تعترض سيناريو التعلم الإلكتروني ؟

تحديات تتعلق بـ :
1- المحتوى: ينبغي أن يكون واضحاً، مختصراً مفيداً، كافيا، ومتوافقاً مع أهداف التعلم.
2- الإبداع: تحسين الارتباط بين المفاهيم والواقع.
3- القالب: إبداع أو تصميم قوالب سهلة الاستخدام تتسم بالمرونة والشمولية.
4- الوسائط: ضمان الاستخدام الأمثل والتزامن السليم لعناصر الوسائط المتعددة.
5- الزمن: إدارة زمن المشروع بكفاءة.
6- الوضوح: ضمان الوضوح للفئات المستفيدة.
7- السياق: الحفاظ على سياق منطقي سهل الاستخدام.
8- مخطط التنقل: متوافق مع السيناريو، ونقطة مرجعية للوحة العمل.
9- الأدوات: اختيار أداوت سهلة وفعالة.
10- خطوات البدء.

كما قد يواجه كاتب السيناريو التعليمي تحديات أخرى منها: ‏

– تحديد المشكلة، وتقليل متطلبات العميل وتحديد الأهداف التعليمية. ‎
– تحليل الفئة المستهدفة والبيئة التعليمية المراد تطبيق الفصل عليها.‎
– اختيار أو تصميم استراتيجية تعليمية مناسبة.
– ‎تحديد أدوات التأليف الصحيحة للمحتوى المطلوب وطرائق عرضه.
– جمع المعلومات وتنظيم المحتوى‎.
– تنظيم طرائق التواصل بين فريق العمل (مؤلف – كاتب سيناريو – مبرمج) للوصول الى منتج متقن متكامل.
– تحديد صلاحيات العمل البرمجي في تغير أو تعديل أو تطوير عناصر السيناريو الإلكتروني.
– إدارة ميزانية المشروع والموارد والجداول الزمنية‎.
– تحديد استراتيجيات تقييم الفصل التعليمي.

المصدر

ملحوظة: لمشاهدة الانفوجرافيك بجودة أحسن المرجو فتحه في نافذة جديدة.





كاتب المقال

أروى نادر بنيـان  
كتب ما مجموعه 26 مقالات اضغط هنا لقراءتها

مُدرسة علم أحياء و باحثة في التربية والتعليم،مشرف الفريق الوطني السوري لتصميم المناهج التفاعلية الإلكترونية سابقاً، عضو مُشارك و مُقرر في لجان تأليف المناهج الدراسية لمادة علم الأحياء في المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية.مُدوِنة في مجال التربية والتعليم مُتخصصة في التصميم التعليمي الإلكتروني و إستراتيجيات التعلم الحديثة.





2 تعليقان

  1. د. اخلاص

    عودا حميدا اروى

  2. أروى بنيان

    إن شاء الله .. تحياتي د.اخلاص

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

اشترك بالنشرة البريدية للموقع

أدخل بريدك الإلكتروني للإشتراك في هذا الموقع لتستقبل أحدث المواضيع من خلال البريد الإلكتروني.