تعليم اللغة العربية

تدريس مهارة الاستماع اتصاليا و درس تطبيقي عليها للناطقين بغير العربية

مهارة الاستماع

يلْحظ الناظر في سلاسل تعليم العربية للناطقين بغيرها أنّ مهارة الاستماع تعدّ مهارة مَنْسيّة إلى حدٍ بعيد على مدى أجيال، وقد حظيت بقليل من الاهتمام والعناية في السنوات الأخيرة نظراً لزيادة الوعي بأهميتها ودورها في …

أكمل القراءة »

تدريس مهارة القراءة اِتّصالياً للناطقين بغير العربية ودرس تطبيقي عليها

ليس من المبالغة القول بأن مهارة القراءة هي الأساس الذي تقوم عليه عملية تعليم العربية للناطقين بغيرها، ومنها يتم الانطلاق نحو المهارات الأخرى: المحادثة والكتابة والاستماع. وتعدّ مع قرينتها مهارة الاستماع من المهارات الاستقبالية في …

أكمل القراءة »

10 وسائل تقنية لتعليم وتحسين الكتابة العربية – الجزء 1

الكتابة العربية

تتطور وسائل التعليم بتطور التقنيات منذ المكانة التي تقلدها القلم بوصفه تقنية أساسية للكتابة حتى تعددت تلك التقنيات وتطورت بتطور الآلات والوسائط. فلقد سبقت القلم أدوات كالإزميل للنقش والنحت، والفرشاة للرسم والتصوير، وتبعته أدوات أكثر …

أكمل القراءة »

التحجر اللغوي في تعليم العربية للناطقين بغيرها

1- تعريف التحجر اللغوي Interlanguage fossilization يرتبط مصطلح التحجر اللغوي باكتساب اللغات الثانية على الإطلاق. وهو توقف النمو اللغوي في اللغة المكتسبة أو المتعلمة بحيث لا تنتمي لغة الدارس لا إلى لغته الأم ولا إلى اللغة …

أكمل القراءة »

مؤشرات التطور اللغوي لدارسي العربية الناطقين بغيرها

في ظل الاهتمام المتزايد بتعلّم اللغات الأجنبية، والانفتاح الثقافي والحضاري بين الشعوب والأمم، ظهرت حركة تساعد الطلبة في تقييم أنفسهم لغوياً وثقافياً بما يمكن أن نطلق عليه بالعربية، قائمة ما يستيطع دارس اللغة القيام به …

أكمل القراءة »

تعليم التفكير باللغة العربية في برامج تعليم الناطقين بغيرها

التفكير باللغة العربية

هل فكرت يوماً عزيزي معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها حين تطرح على طلبتك بعض الأسئلة أن تتفكر في إجاباتهم؟ هل يترجمون في عقولهم السؤال أولا أم أنهم يحاولون الالتفاف على الموضوع ويجيبونك بما يملكون من …

أكمل القراءة »

اللغة العربية في أوساطنا التعليمية

إن اللغةَ العربيةَ، من أدقِ وأرسخ اللغات، وأكثرِها اتساعا واطِّرادا، تشتمل على خصائص حار فيها المتكلمون والمتخصصون والباحثون والمتبحرون في بحرها. في هذه الورقة سنتعرض إلى ما تعانيه اللغة العربية من تقصير في حقها، رغم …

أكمل القراءة »

إستراتيجيات تعلّم اللغة العربية لغة ثانية أو أجنبيّة

إستراتيجيات تعلّم اللغة العربية لغة ثانية أو أجنبيّة من قِبل الطلبة الناجحين والمتميزين – دراسة ميدانيّة يختلف الدارسون في طبائع تعلمهم واكتسابهم للغة العربية لأنهم بشر، والبشر يختلفون فيما يحبون ويكرهون ويفضلون. وعندما يتعلق الأمر …

أكمل القراءة »

كلمة في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في تعليم اللغة

منذ أن جاءت شبكة الإنترنت  واتصل العالم ببعضه من خلال نقرات قليلة، لم نلبث قليلا حتى انقلبت كثير من المفاهيم والتصورات حول طرق التعليم وأساسياتها وليس أولها التعليم الذاتي/الفردي Autonomous learning، ولا أوسطها التعليم الجماعي …

أكمل القراءة »

المقاربة بالكفايات وتدريس اللغة العربية في المنهاج المغربي

المقاربة بالكفايات

قراءة في البرامج والتوجيهات التربوية للتعليم الابتدائي مقدمة تتطلب الممارسة التربوية إدراك التمفصلات بين الفعل التربوي والمتغيرات الثقافية والاجتماعية، وهو ما يعني أن تتبع هذا الوضع تربوياً يحتاج لمجهود معرفي، يتعلق باستيعاب غايات المنظومة التربوية، …

أكمل القراءة »