تعليم اللغة العربية

إشكاليّات متعلّقة بأدبية نصوص المقامات عبر درس ثلاثة محاورأصول:  1-الإبداع (قضية الإبداع و الاتباع بين البديع و الحريري)  2-التّأصيل (قضية انتماء النصّ أصالة إلى الأدب العربي أو الأدب الفارسي)  3-الهويّة الأجناسيّة (عبر رصد المقوّمات الأجناسية …

اللغة العربية تعيش اليوم مأساة بين أبنائها، فهناك تشتت لغوي ذريع تعاني منه المدارس والمعاهد والجامعات، ويُرجح أن يكون السبب هو ضعف المناهج المدرسية، وخصوصا أنها تعرف إهمالا للجانب الصوتي في تدريس اللغة العربية، مما …

تُعد مهارات التحدث من أهم مهارات التواصل اللغوي، وهدفًا أساسيًّا من أهداف تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها؛ حيث يستخدمها الدارسون لمساعدتهم على التواصل اللغوي الشفوي الفعَّال، والتعبير عن مشاعرهم وأفكارهم، ونقل خبراتهم للأخرين وزيادة ثروتهم …

إنّ بعض برامج تعليم اللغات وتعلّمها تقوم بإجراء برنامج الشريك اللغوي، بوصفه نشاطًا يعزّز إتقان المهارات اللغوية، فيُخطَّط له ضمن صيغة معيارية إلزامية متعلقة بسياسة هذا البرنامج اللغوية أو ذاك، ويعرض القائمون عليه موضوعات اختيارية. …

يبدو أن تعليم اللغة العربية وتعلّمها لمتعددي الثقافات واللغات يمتثل إلى سلطة الخيار الإلزامي لمفهوم التعلّم من بعد؛ نتيجة أزمة ” كوفيد 19″ وأخذ يترافق مع خطاب سلطة القوة، من لا يمتلك التقنيات الحديثة في …

تغيرت الكثير من المفاهيم بعد أن أعلنت منظمة الصحة العالمية عن اعتبار فايروس كورونا جائحة عالمية، خاصة في مجال التعليم، فقد واجه الناس تحديات كبيرة أثّرت في جميع حياتنا، وهو تحدٍّ لقدرتنا على التكيف والمرونة …

أحدثت  التطورات الأخيرة – النظرية والتجريبية- في مجال اكتساب اللغة الثانية تغييرات في النهج التربوي اتجاه دور القواعد في تعليم اللغة الثانية. فقصور النهج التقليدي المتمثل في طريقة (النحو والترجمة) في تركيزه على قواعد اللغة …

المقدمة: يطبع الوضع اللغوي المغربي تعددا ملحوظا (اللغة العربية الفصحى والعامية المغربية والأمازيغية واللغات الأجنبية)، وبذلك فإن حاجة الأستاذ ماسة إلى الوعي بالتأثيرات التي يحدثها التعدد اللغوي على التعلم اللغوي، والوعي بأهمية التدريس التواصلي. وقد …

أطوار المداخلة: التعليم والتعلّم فعلان بدْعان منقطعا النّظير: مدخل إلى توظيف مجلوبات التربية العصبية في تعليم العربيّة وتعلّمها. التربية الإبداعية وبيداغوجيا الإبداع: أسس ومحدّدات. تعليم العربيّة وتعلّمها بمنهاج إبداعيّ: سبل ومقترحات. 1- التّعلّم والتّعليم فعلان …

نجد في الأوساط التعليمية عند وصف التجارب والخبرات التدريسية، أنه إذا ذُكر تدريس الأطفال، تنقسم الآراء إلى قسمين، إمّا المتعة والفائدة وإمّا نفاد الصبر والملل. وذلك لأنّ هذه الفئة العُمرية في أساليب تعليمها وتدريسها، لها …