مهارات اجتماعية 1

8 مهارات اجتماعية من الضروري تعليمها في الفصل

يعتقد الكثير منا أن المعارف و المهارات التي يكتسبها المتعلم داخل الفصل منحصرة في المواد الأساسية التي يتم تدريسها كاللغات و العلوم… لكن هناك أيضا بعض المهارات المهمة و المصيرية و التي يتم استدعاؤها بشكل يومي و مستمر طوال الحياة ، فهي إذن تسترعي منا اهتماما كبيرا و حرصا شديدا على تلقينها للأطفال بشكل تدريجي و فعال.

المهارات الاجتماعية أصبحت بالفعل مفتاحا للنجاح الدراسي و المهني، و أحيانا يؤدي الافتقار إليها إلى فشل العديد من المتفوقين دراسيا. في هذا المقال سنحدد 8 مهارات اجتماعية يحتاج المتعلم إلى تعلمها مع الخطوات التي يجب اتباعها لاكتسابها و الأنشطة التي ستمكن من التدرب عليها.

1- الإنصات بتمعن

الخطوات:

  • النظر إلى المتحدث بطريقة هادئة.
  • ترك المتحدث ينهي كلامه وعدم مقاطعته.
  • الاهتمام بما يقوله الآخر والإيماء بالرأس لإبداء ذلك أو بعبارة من قبيل : حسنا أو مثير للاهتمام.

النشاط:

استغلال العمل في مجموعات أو أثناء المناقشة لتدريب التلاميذ على الاستماع النشط و احترام المتكلم.

2- تحية الآخرين و الترحيب بهم

الخطوات:

  • مواجهة الشخص أو مجموعة الأشخاص.
  • استخدام نبرة صوت هادئة و مناسبة.
  • استعمال عبارة : السلام عليكم أو مرحبا أو أهلا…

النشاط:

يمكن تعيين متعلم كل يوم ليكون أول من يرحب بالزملاء في فترة الصباح عند باب الفصل ، و حبذا لو تم استعمال لغات مختلفة لمزيد من الإفادة و المتعة.

3- اتباع التعليمات

الخطوات:

  • مواجهة الشخص و الاستماع إلى التعليمات بانتباه.
  • الجواب ب : حاضر أو على الرحب أو سأفعل كل ما في جهدي…
  • إنجاز المهمة على أحسن وجه.
  • قياس مدى تحقق الأهداف من المهمة بمساعدة الشخص الآخر.

النشاط:

يمكن هنا استخدام بعض الألعاب التقليدية التي تعتمد على اتباع التعليمات مع الحرص على التذكير بأهمية احترام القواعد لبلوغ النجاح.

4- طلب المساعدة

الخطوات:

  • التوجه نحو الشخص.
  • طلب المساعدة منه إذا كان الوقت يسمح له بذلك.
  • شرح نوع المساعدة التي تحتاجها بدقة.
  • شكره على تقديمه للمساعدة.

النشاط:

يمكن تخيل وضعيات مختلفة لطلب المساعدة أثناء دروس التعبير و القراءة أو عند تمثيل مسرحية… اكتب وضعيات متنوعة على أوراق و اطلب من المتعلمين تمثيل المشاهد.

5- نيل اهتمام المدرس

الخطوات:

  • الانتباه إلى المعلم.
  • رفع اليد أو الأصبع بهدوء.
  • انتظار إشارة من المدرس دون التسرع في الكلام.
  • طرح السؤال أو الحديث.

النشاط:

تبدأ بسؤال للطلاب : ماهي أسوأ طريقة لجذب انتباه المعلم؟ سترى أن المتعلمين يعرفون سلوكاتهم السيئة في هذا الشأن. اقترح طالبا يقوم بالتصرف الأفضل، وهو الجلوس في مكانه و رفع اليد دون الصراخ.

6- الاعتراض و الاختلاف في الرأي بشكل لائق

الخطوات:

  • مواجهة الشخص.
  • التحدث بنبرة هادئة.
  • الإنصات و عدم مقاطعة الآخر.
  • الاهتمام بما يقوله وفهم المحتوى.
  • استعمال عبارات من قبيل: أتفهم ما تقوله، أنا أتفق معك لكن، أشاطرك الرأي في ما تقوله ماعدا، أحس بما تشعر به لكن…
  • الاعتماد على حجج قوية عند الاختلاف في الرأي.

النشاط :

النقد البناء و النقاش المثمر لا يتأتى إلا إذا تعلم الطلاب أصول الحوار ، يمكن في هذا الصدد كتابة موضوع للنقاش على السبورة يستفز الفصل و يجبرهم على إخراج ما في جعبتهم من الحجج بكل أدب و احترام للرأي الآخر ، على سبيل المثال : كرة القدم هي أفضل رياضة جماعية …

7- تقديم الاعتذار

الخطوات:

  • مواجهة الشخص.
  • استعمال نبرة حزينة و مؤثرة و هادئة.
  • استخدام عبارات مثل : أود أن أعتذر عن… أو أتأسف ل…
  • قدم وعدا بعدم تكرار الخطأ و اشكر الآخر لإنصاته.

النشاط:

يمكن استغلال بعض النزاعات داخل الفصل بين المتعلمين لتدريب المتعلمين على تقديم الاعتذار أو عندما ينسى أحدهم إنجاز واجباته المنزلية مثلا…

8- التواصل و خلق روابط اجتماعية

الخطوات:

  • التعرف على أشخاص.
  • مناقشة موضوعات و اهتمامات مشتركة.
  • التعبير عن السرور عند التعرف على أشخاص جدد.
  • مساعدة الآخرين و ممارسة أنشطة مفيدة بشكل جماعي.

النشاط:

يمكن تكليف الطلاب بإجراء أبحاث ميدانية و استطلاعات الرأي ضمن أنشطة مدرسية ، فلذلك تأثير إيجابي على قدرتهم على التواصل . ثم لا ننسى كذلك أن شبكات التواصل الاجتماعي مثل فيسبوك و تويتر تؤديان نفس الوظيفة ولو بشكل افتراضي.

 

الصورة: John Tully

البحث في Google:





عن نجيب زوحى

أستاذ و مدون مهتم بتقنيات و أفكار التعليم الحديثة، عضو مؤسس و محرر بموقع "تعليم جديد". طالب دراسات عليا متخصصة في التسيير الرياضي بالمدرسة العليا للتسيير و التجارة بمونتريال الكندية، حاصل على الإجازة في الاقتصاد والتسيير بجامعة ابن زهر المغربية، و بكالوريوس تخصص تربية رياضية و صحية بجامعة كيبيك في مونتريال الكندية، وشهادة تقنية كندية في إدارة و تسيير رياض الأطفال. أستاذ تربية بدنية و صحية، مدرب كرة قدم بنادي كاندياك الكندي.

2 تعليقات

  1. مواضيع هامة تسلم ايدكم

  2. مصطفي سيد المنفلوطي

    ما هو التفكير التاريخي ؟ وماهو مهاراته ؟ والمهارات الاجتماعية لدي طالب المرحلة الابتدائية في مادة الدراسات الاجتماعية ؟

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *