في ظل الانفجار المعرفي والثورة المعلوماتية أصبح لزاما الاستفادة من الاتجاهات والتقنيات الحديثة لإعداد طلاب قادرين على اتخاذ القرار وحل المشكلات، فقد أصبحت مهمة تعليم العلوم وتنمية المهارات العلمية المختلفة وتوظيفها وربط المعارف الجديدة بما …

مقدمة تعتبر إدارة الجودة الشاملة إحدى الركائز الأساسية لبرنامج الإدارة التربوية الجديد فهي فلسفة إدارية عميقة انبثقت لمسايرة التغيرات الهائلة في كافة المجالات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والتربوية والتقنية، مع فهم عميق للتغير وعملياته، فالجودة في …

ربما يتبادر الى ذهن القارئ، وما الجديد في موضوع أجهزة العرض التفاعلية ؟ إن تجربتي المهنية كمعلمة لغة أجنبية ومسؤولة عن مصادر التعلم في فترة ماضية جعلتني أعيش واقع توظيف أجهزة العرض التفاعلية عن قرب. …

تعد استراتيجية الأمواج المتداخلة من الاستراتيجيات التي تستند على الاتجاه المعرفي في التعلم والتفكير ويتم فيها التركيز على العقل وعملياته، وتتضح أهميتها من خلال تنمية مهارات التفكير للمتعلم بالكشف عن الاستعداد المدخلي للمفاهيم القبلية والعمليات …

تعد أخلاقيات مهنة التعليم إحدى أهم مدخلات النظام التعليمي التي توجه سلوك العاملين التربويين وتضبطه، لأنها تشكل لديهم رقيبا داخليا وتزودهم بأطر مرجعية ذاتية ترشدهم في عملهم، فهي تشكل البعد الوجداني لشخصية المعلم، وعليه ينبغي …

المقدمة مما لا شك فيه أننا نعيش في عصر أقل ما يمكن وصفه به أنه عصر الانفجار التقني والرقمي، فلا يكاد يمر يومنا إلا باستخدام أحد أشكال الحاسوب المتعددة في جميع مجالات حياتنا الاجتماعية والطبية …

مقدمة: لا نستطيع أن نتجاهل ونحن نعيش في القرن الحادي والعشرين الانفجار المعلوماتي والتطور التكنولوجي، فما من لحظة تمر إلا ويكون هناك ابتكار أو اكتشاف أو ظهور حدث علمي جديد أو تحسين في جوانب الحياة …

مع بداية القرن الحادي و العشرين، صار التدريس و التعلم الفعالين من أهم أهداف التربية الحديثة في شتى أنحاء العالم حيث يعتبران من أهم الأمور التي يجب أن يضطلع بها مدير المدرسة قبل المعلمين. و …

مقدمة: يسعى الإنسان دوماً إلى التطوير والبحث عن الأفضل منذ بدء الخليقة، فلم يستسلم أبوه آدم عليه السلام عندما هبط إلى الأرض، بل بدأت من هناك رحلة البحث عن كل شيء، إنها الرغبة في الاستمرار …

الإبداع والابتكار ليس بالضرورة الإتيان بجديد فقط إنما هو إعادة تقديم القديم بصورة جديدة أو غريبة وهو التعامل مع الأشياء المألوفة بطريقة غير مألوفة، كذلك هو القدرة على تكوين وإنشاء شيء جديد، أو دمج الآراء …