أحدث المقالات

ما هو تطبيق Nearpod ؟ و كيف يمكن استخدامه في الإدارة الصفية؟

تطبيق nearpod

1- ما هو تطبيق Nearpod ؟ تطبيق Nearpod عبارة عن أداة تعاون و تواصل بين المدرسين و الطلبة في الوقت الحقيقي، باستخدام الأجهزة النقالة، كالأيباد و الأيبود و الآيفون. و يسمح للمدرسين بإنشاء عروض تفاعلية و تقديم المحتوى …

أكمل القراءة »

أنظمة إدارة التعلم المعتمدة على الحوسبة السحابية

تشهد تكنولوجيا الحوسبة السحابية تطوراً في السنوات الأخيرة، حيث زاد اعتماد الشركات المتوسطة والكبيرة عليها، كما أصبحت  المؤسسات التعليمية تعتمدها شيئا فشيئا نظراً للميزات العديدة التي تتمتع بها هذه التكنولوجيا . ففي الشركات والمؤسسات التعليمية، يتم …

أكمل القراءة »

6 من أفضل قنوات اليوتيوب للأطفال

قنوات اليوتيوب للأطفال

من مهام الآباء الجديدة والتي تشكل هاجسا يوميا، البحث عن محتوى جيد و مناسب لأعمار أبنائهم على شبكة الإنترنت، خصوصا عندما يتعلق الأمر بموقع يوتيوب . فالعدد الهائل من القنوات و مقاطع الفيديو غير المفلترة …

أكمل القراءة »

مهارات يحتاجها الطلبة للنجاح في القرن الواحد و العشرين

مهارات القرن 21

حتى يُحقق طلابنا النجاح في القرن الواحد و العشرين، نحن بحاجة إلى مجموعة من المهارات الأساسية، ولكي يتمكن الطلبة من استعمال هذه المهارات في المستقبل ينبغي التركيز عليها وتطويرها في كل ما يمكن أن يمر …

أكمل القراءة »

التعلم الإلكتروني بين وهم الموضة … و “ت.ت.أ.ت.ت.ت”

موضة التعلم الإلكتروني

ينتظر الكثير من متابعي مقالاتي أن أعرض لهم كل ما هو جديد في مجال التعلم الإلكتروني والمستجدات الحديثة في هذا المجال ولكن هذه المقالة ستكون مختلفة عن ما تعودتم عليه مني ، حيث ارتأيت تخصيص …

أكمل القراءة »

ما هي صعوبات التعلم ؟ أسبابها و علاجها ؟

صعوبات التعلم

تؤثر صعوبات التعلم في الطريقة التي يتعلم بها الشخص أشياء جديدة، و الكيفية التي يتعامل بها مع المعلومات، و طريقة تواصله مع الآخرين. و تشمل صعوبات التعلم جميع مجالات الحياة، وليس فقط التعلم في المدرسة، …

أكمل القراءة »

التعلم التعاوني و العمل في مجموعات : 12 نصيحة مفيدة

المجموعات المرنة

يُدرك الكثير من المربين والمعلمين أهمية التعلم التعاوني ، أو العمل في مجموعات ، وما لهما من دورٍ بارزٍ في تنمية مهارات التواصل لدى المتعلّمين، وزرع بذور التعاون، وخلق روح الفريق لديهم. لكن ومن خلال …

أكمل القراءة »