الرئيسية » نتائج البحث عن : حل المشكلات (صفحه 30)

نتائج البحث عن : حل المشكلات

الإشراف التربوي اتجاهات عصرية وتحديات تربوية

الإشراف التربوي

تشكل البدايات انطلاقات حقيقية نحو العطاء والإبداع في كافة المجالات كالإشراف التربوي الذي ظهر متأثراً بالعديد من التغيرات السياسية ِوالاجتماعيةٍ التي شهدها العالم. فالمتمعن في تاريخ تطور الإشراف التربويّ يرى أن أصول انطلاقه أمريكية حيث …

أكمل القراءة »

7 بدائل لنظام منح الدرجات والتقديرات المدرسية

التقييم الذاتي للمعلم

هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور الأول من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى. المقدمة تتعدد وسائل وأدوات التقويم، والاختبارات التحصيلية أحد هذه الوسائل، بل تكاد تكون الوسيلة الرئيسة في كثير من الانظمة التعليمية، ولا عيب فيها في …

أكمل القراءة »

التعليم الإلكتروني وآفاق تحسين مردودية المنظومة التربوية والتعليمية بالمغرب

التعليم الإلكتروني الحقيقي

مقدمة: يعتبر التعليم من المحددات الجوهرية لمستوى تنمية البلدان وذلك لسببين اثنين؛ أولا كون التعليم يساهم في تكوين وتأهيل العنصر البشري العامل بجل القطاعات الحيوية، وثانيا كون المؤسسات والمنظمات الوطنية والدولية تعتمد على مؤشر التعليم …

أكمل القراءة »

في ردهات المدرسة: اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

اضطراب الانتباه وفرط الحركة

هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور الأول من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى. يلاحظ الزائر المتردد علي مدارسنا وجود بعض الطلاب خارج فصولهم الدراسية؛ يتجولون في طرقاتها وردهاتها، وفي فنائها، وفي دورات المياه. خرجوا من فصولهم إما …

أكمل القراءة »

الأفكار القافزة ، فكرة أصيلة لاحتضان الإبداع

الأفكار القافزة

هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور الأول من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى. التفكير شيء عام ومتاح للجميع، لكن إنتاج دماغ كل شخص من الأفكار  يختلف عن الآخر من حيث النوع والكم، لكنها تبقى أفكارا أنتجها شخص …

أكمل القراءة »

مجتمعات التعلم المهنية ودورها في التنمية المهنية للمدرسين

التنمية المهنية

تعد التنمية المهنية للمعلم من أهم العوامل المساعدة على تميز المعلم وبقاءه دائما مواكبا للتغيرات الحاصلة في المجتمع من حوله، عن طرق التزود بكل ما يمكنه من التفاعل مع التغيرات والتأثير الإيجابي في المتعلمين، وقد …

أكمل القراءة »

التنمية المهنية للمعلم في العصر الرقمي

التنمية المهنية الرقمية

يُمثل المعلم أحد الأركان الهامة في العملية التعليمية، وفي تطويره والاهتمام بإعداده وتدريبه بالغ الأثر على المتعلمين ومستوياتهم. وفي ظل التغيرات المتلاحقة والتحولات التكنولوجية، وظهور الوسائط التعليمية الحديثة، أصبح لزاماً على المؤسسات التعليمية مواكبتها والأخذ …

أكمل القراءة »

مؤشرات الأداء الرئيسية KPIS و بطاقة الأداء المتوازن BSC

مؤشرات الأداء الرئيسية بطاقة الأداء المتوازن

هذا مقال علمي برؤية تنفيذية لتيسير فهم مؤشرات الأداء الرئيسية KPIS وبطاقة الأداء المتوازن BSC و كيف يمكن الاستفادة منها في إعداد مفردات محتوى حقيبة تدريبية. 1- ماذا يقصد بالأداء ؟ – أداء الفرد : هي …

أكمل القراءة »

التقويم الواقعي ضرورة أم حاجة

التقويم الواقعي

يُعد التقويم ركناً من أركان العملية التعليمية/التعلمية وجزءاً أساسياً لا يتجزأ منها، فهو الوسيلة التي يمكن من خلالها معرفة مدى ما تم تحقيقه من أهداف، وإلى أي مدى تتفق النتائج مع الجهد المبذول من جانب …

أكمل القراءة »

الفروق الفردية غير العادية بين المتعلمين

التكنولوجيا و البيداغوجيا الفارقية

ظاهرة الفروق الفردية بين المتعلمين تتضمن حالات غير عادية Abnormal نعرض بعضا منها وهي حالات: • التأخر الدراسي Educational Retardation • الضعف العقلي Mental Retardation • التفوق العقلي Mental Giftedness وفيما يلي توصيف لحالتين منها …

أكمل القراءة »