نتائج البحث عن : الواقع المعزز

90 من أفضل تطبيقات الأندرويد التعليمية

تطبيقات الأندرويد التعليمية

قد يتفق المدرسون أغلبهم على ضرورة استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية، لكن طرق استخدامهم لها قد تختلف من مدرس لآخر ومن فصل لآخر، وذلك بالنظر إلى الطرق والأفكار و الحلول الكثيرة التي تضعها التكنولوجيا في …

أكمل القراءة »

تطبيقات مجانية لتعزيز المنهج الدراسي الخاص بالعلوم

المنهج الدراسي

كعادتنا في تعليم جديد، مهمتنا هي البحث عن أدوات و تطبيقات رقمية مفيدة و مناسبة، تساعد المدرسين على تعزيز المنهج الدراسي مهما اختلفت مواده علمية كانت أو أدبية… لذا فإننا دائما نسعى إلى اختيار ماهو …

أكمل القراءة »

دور المعلم في استخدام المعامل الافتراضية في التعليم عن بعد

المعامل الافتراضية

“هل ستصبح المعامل الافتراضية مستقبل التجارب في ظل جائحة كورونا؟” (البدويهي،2020). علينا الاعتراف، بعد ظهور فايروس كورونا، لاحظنا لجوء معظم دول العالم لإكمال مسيرتهم العلمية بتطبيق نظام التعليم عن بعد، الذي يعد المنقذ للنظام التعليمي …

أكمل القراءة »

ما هي تكنولوجيا إنترنت الأشياء IOT ؟ و كيف نستفيد منها في التعليم؟

إنترنت الأشياء في التعليم

المقالة من إعداد الباحثتين: عزة سالم حامد الجهني، ماجستير تقنيات تعليم ،مطورة مواقع إلكترونية و نورة ضواحي العتيبي، ماجستير تقنيات تعليم، مدرب الكتروني معتمد مقدمة تعتبر تكنولوجيا إنترنت الأشياء IOT الثورة الرابعة للمعلومات، بعد تلك …

أكمل القراءة »

سبل زيادة فاعلية العملية التعليمية 

هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور الأول من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى، ويتناول باقة من الطرق والاستراتيجيات والأنشطة الفعالة التي يحتاجها كل معلم ناجح ازدادت في الآونة الأخيرة المشكلات المتعلقة بالتعليم والتعلم، حيث أصبحت العملية التعليمية …

أكمل القراءة »

اتجاهات البحث في تقنية التعليم

مقدمة: عرفت الجمعية الأمريكية للاتصالات التربوية والتكنولوجيا (1994 ,AECT) تكنولوجيا التعليم بأنها: “علم يبحث في النظرية والتطبيق الخاصة بتصميم العمليات والمصادر وتطويرها واستخدامها وإدارتها وتقويمها من أجل التعلم “، ونتيجة لتطورات كثيرة ومتسارعة في مجال …

أكمل القراءة »

الأطر النظرية التي تحدد تصميم التدريس

تصميم التدريس

مقدمة: تتنوع عمليات التعليم المقصودة وغير المقصودة، إلا أن التدريس يختص بالتخطيط المسبق، فالحديث عنه يتطلب نهجا منطقيا ومنظما لعمليات تصميم وتنفيذ وتقويم العلمية التعليمية وذلك لتحقيق الأهداف والغايات المرجوة منه. وكانت الأهداف والغايات تركز …

أكمل القراءة »

مهارات وطرائق التدريس الحديثة: مهارة تنويع المثيرات

الأهداف المعرفية

 هذا المقال هو المقال السابع من سلسلة مقالات حول “مهارات وطرائق التدريس الحديثة” للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد. يمكنكم الاطلاع على المقال الأول طرائق التدريس الحديثة، أهدافها و الأسس …

أكمل القراءة »

التعلم بالنمذجة و نظرية التعلم الاجتماعي

التعلم بالنمذجة

يعد موضوع التعلم learning من أكثر الموضوعات أهمية وإثارة لاهتمام الباحثين في مختلف التخصصات وذلك للتعرف على هذه الظاهرة الإنسانية المعقدة من خلال التوصل إلى قوانين تتحكم بها، بما يسهم في استثمارها وتوظيفها في المواقف …

أكمل القراءة »