الرئيسية » أرشيف الوسم : التعلم الذاتي

أرشيف الوسم : التعلم الذاتي

مزايا و تحديات تنفيذ إستراتيجية التعلم الذاتي للطلبة

إستراتيجية التعلم الذاتي

مقدمة: ارتبط التعلم الذاتي برفع مستوى التحصيل الدراسي للطلبة لأنه يرفع مستوى الدافعية لدى الطلبة في اكتساب المعرفة (الرويثي، 2018). و هذا يثبت أن العلاقة بين التعلم المنظم ذاتيًا و التحصيل الدراسي للطلبة هو علاقة …

أكمل القراءة »

دور المعلم في توجيه تعلم الطلاب الذاتي داخل الصف

توجه العالم مؤخرا توجها قويا إلى تنمية و تطوير الفرد مهنيا و معرفيا لضمان تطور المجتمعات و نمائها، فأثر هذا التوجه على مفهوم التعليم و التعلم و أساليبهما. و لضمان مواكبة التطورات و الانتقالات النوعية …

أكمل القراءة »

كيف نقلل فاقد التعلم في التعليم عن بعد : توصيات ومقترحات

التعليم عن بعد في المغرب

واجهت الأنظمة التعليمية خيارات صعبة أثناء استجابتها لجائحة ـ Covid-19 في قطاع التعليم، كانت الاستجابة الرئيسية لهذه الأزمة غير المسبوقة هي إغلاق المدارس على نطاق واسع، مع بعض التداعيات بعيدة المدى، في وقت يتأثر أكثر …

أكمل القراءة »

حلول في ظل طوارئ و أزمات التعليم : مهارات التفكير الشمولية

هذا المقال هو المقال الأول من سلسلة مقالات ” حلول في ظل طوارئ و أزمات التعليم ” للكاتبة الأستاذة “ أروى بنيان ” و التي ستنشر حصريا على مدونة تعليم جديد. المقدمة أدركنا جميعاً  خلال …

أكمل القراءة »

التعليم عن بعد و التعلم الذاتي الفعال

التعليم عن بعد

التعليم هو الركيزةً الأساسيةً في سباق التقدم ومواجهة تحديات الفجوة الرقمية وتحديات المستقبل، وهو المعبر لتحقيق التنمية الشاملة الاجتماعية والعلمية والاقتصادية في سياق التحولات التي تواجه مستقبل الإنسانية جمعاء. ومن التحديات التي تواجه دول العالم …

أكمل القراءة »

ما هو التعلم واسع الانتشار Pervasive Learning ؟

التعلم واسع الانتشار

التعلم واسع الانتشار Pervasive Learning ..خيارات تلائم الجميع شهد القرن الحادي والعشرون عدة اتجاهات حديثة في طرائق التعلم المتنوعة والمبتكرة، والتي تسهم في تطوير المتعلّم ودعمه في العملية التعليمية. ومن هذه الاتجاهات الحديثة الـتـعلم واسع …

أكمل القراءة »

ما هي بيئات التعلم الشخصية ، أدواتها ، وأنظمة إدارتها؟

بيئات التعلم الشخصية

بيئات التعلم الشخصية تعمل التربية الحديثة على إتاحة المزيد من فرص التعلم وإعطاء متسع من الحرية للمتعلم ليبني معرفته ويديرها بنفسه، وفقًا لقدراته واستعداداته وميوله وسرعته، مع توفير المزيد من الوقت والمرونة في الانتقال من …

أكمل القراءة »