نظريات التعلم : مقارنة بين السلوكية والمعرفية والبنائية

نظريات التعلم

تقدم نظريات التعلم مبادئ أساسية لفهم الميكانيزمات و الطرق التي يتعلم بها الأفراد، بناء على مبادئ فلسفية أو تجارب ميدانية و حتى مختبرية. فعند مقارنة هذه النظريات، يتضح جليا أن كل واحدة منها قد تتناسب و وضعية ديداكتيكية محددة أو نوعا معينا من المتعلمين أو بيئة التعلم المتوفرة. فالهدف في الأخير هو محاولة دمج كل هذه النظريات أو بعضها أثناء التخطيط للدروس وخلال الأنشطة الصفية بما يخدم عملية التعلم لدى الطلاب.
قبل التطرق لمقارنة بسيطة بين أهم ثلاث نظريات للتعلم و هي: السلوكية و المعرفية و البنائية من خلال الانفوجرافيك أسفله، لابأس من التذكير ببعض المقالات السابقة والتي تناولنا فيها أبرز نظريات التعلم بتفصيل أكبر:

مقارنة بين نظريات التعلم

 




مقالات يمكن أن تعجبك




الكاتب:

نجيب زوحى  
كتب ما مجموعه 160 مقالات اضغط هنا لقراءتها

أستاذ و مدون مهتم بتقنيات و أفكار التعليم الحديثة، عضو مؤسس و محرر بموقع "تعليم جديد" .









تعليقات الفيسبوك



تعليقات الموقع


23 تعليقات على نظريات التعلم : مقارنة بين السلوكية والمعرفية والبنائية

  1. يقول سالم:

    جيد

  2. يقول lachkersimo:

    كل هذه النظريات .كما سبق في المقدمة.تروم لخدمةعملية التعلم لدى الطالب مراعية فيه الجوانب الثلاث:السلوكية-المعرفية-البنائية.

  3. يقول رفيق بنطالب:

    وددت لو وقع إرفاق كل نظرية بفيديو مبسط يوضحها

  4. يقول بلمامون الزبير:

    ممتازة مثل هذه المواضيع
    سيدي الفاضل إنني أتعامل معها بالشكل التالي :
    1. نقلها لمنتديات المربيي المتميز.
    2. نقلها إلى صفحتي بالفيس بوك.
    3.أطبعها أحيانا لطلبتي.
    4. أبعث بها لجميع منتسبي المنتدى.
    شكرا استاذي الفاضل

  5. يقول cherif58:

    الشكر موصول لكم

  6. يقول Ait Bellil Adidi:

    bonjour ! j’aimerai savoir comment aider mon fils à bien revisser et se préparer pour son merci pour ce que vous faite Bac sachant qu’il est en classe de ” gestionnaire

  7. يقول prof:

    اظن انه حين تم ادخال هذه #النظريات# الى منظومتنا التعليمية و مستواها في تراجع مستمر. الهدف من ورائها كان الربح المادي فقط ولم يكن الرقى بالمستوى التعليمي.
    لان هذه #النظريات# طبقت في دول ربما كانت الارضية مناسبة اما في المغرب فأظن ان تطبيق هذه النظريات تماثل من يريد زرع شخر الاركان في مدينة طنجة

  8. يقول Ait Bellil Adidi:

    je suis professeur des sciences de la nature et de la vie au collège d’enseignement moyen et comme vous le savez , le sujet de la composition contient de parties dont la deuxième est la plus importante vu qu’elle est noté sur 08/08 )situation d’intégration) j’aimerai savoir plus sur la méthode utilisé pour la résoudre et merci

  9. يقول nouraldeen:

    هذا والله كلام جميل جدا
    وشكراً لكم على هذا الموضوع

  10. يقول gassmi ame:

    نظريات التعلم تجاوزها المكان والزمان طفل القرن 21 ليس طفل اول القرن 20 الذي كتب عنه بياجي لو يباجي حيا لغير نظريته

  11. يقول رشيد:

    جميل أرجو لكم التوفيق.

  12. يقول عبد الله الحديدي:

    لماذا تم وضع نظريات التعلم السلوكية والمعرفية والبنائية بهذا الشكل والمعرفية وضعت اسفل الفم

  13. يقول youssef:

    um bon site

  14. يقول خديجة:

    صراحة ما قراته من تعليقات حقيقي .فانا ادرس وكلما تدربنا على اشياء ارى بان التعليم يتراجع واتمنى ان يخترعوا اشياء لتطور الابناء وليس لتراجعهم .احببت هذا الموقع واتمنى الاستفادة منه .وصدقا نظرياتهم لا تطبق على ارض الواقع وانما هي مجرد نظريات ولدت ميتة وشكرا لكم والسلام عليكم

  15. يقول رانية:

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    انا طالبة في الاعلام والاتصال لدي بحث حول نظرية التعلم و كيفية دراستها لجمهور وسائل الاعلام والاتصال ممكن ان تشرح لي ما العلاقة بينهما وشكرا

  16. يقول Maysoon:

    ما سبب تشبث المجتمع بالمدرسة السلوكية مع علمهم باهمية النظرية البنائية والمعرفية وان التعلم بالنظريات المعرفية والبنائية له ديمومة وفاعلية من السلوكية ؟ وشكرا لكم على المواضيع المهمة المروحة لديكم.

  17. يقول nurudeensefiu:

    نستفيد من هذه الموقع جدا

  18. يقول nurudeensefiu:

    نرجو الزيادة منكم

  19. يقول فايزه السعدي:

    Hloooo

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

اشترك في النشرة البريدية للموقع

لتستقبل أحدث مقالات " تعليم جديد "

أدخل بريدك الإلكتروني في المربع

أسفله

ثم أنقر فوق زر " اشترك "