نتائج البحث عن : التفكير النقدي

التفكير النقدي في التعليم

التفكير الناقد

يعتقد في الغالب أن التفكير النقدي هو القدرة على التفكير بوضوح ومنطقية، ويبدو أن المفهوم يوحي بالضرورة بالتفكير المستقل العميق، وفي حقيقة الأمر تدين العديد من تعريفات التفكير النقدي بالكثير لتعريف “ديوي” للتفكير التأملي العميق …

أكمل القراءة »

أسئلة يجبرك التفكير النقدي على طرحها

يعتبر طرح الأسئلة الصعبة و المستفزة للنفس مفتاح التفكير النقدي ،حيث يمكننا اعتبار التفكير النقدي بمثابة التعمق في تلك الطبقات الخفية للمعنى و تشريح الرسالة بطريقة شاملة .وبطبيعة الحال ما من شك أن التفكير النقدي …

أكمل القراءة »

تعريف التفكير الناقد و خطواته وخصائصه…

التفكير التأملي

ينظر إلى التفكير على أنّه ميزة فريدة امتاز بها الإنسان عن سائر المخلوقات الأخرى، فهو يمثل سلوكًا معقدًا يمكنه من التعامل والسيطرة على الموجودات والمواقف المختلفة التي يواجهها أثناء تفاعله مع البيئة التي يعيش فيها، …

أكمل القراءة »

الحوار ودوره في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى المعلم

التفكير الناقد

تتغير في هذا العصر أدوار المعلم، وفي كل يوم تضاف إلى مهمته النبيلة أدوار جديدة لتتسق مع ظروف العصر، وتغير الأجيال، وتغير متطلبات المجتمع من المخرجات التعلمية، مما يتطلب من المعلمين الاهتمام بالبحث عن طرق …

أكمل القراءة »

مهارات التفكير الإيجابي لدى المعلم

مقدمة يعتبر التفكير الإيجابي أحد أهم المهارات التي نستطيع من خلالها التغلب على العوائق التي تواجهنا في حياتنا وأثناء سعينا لتحقيق أهدافنا، وبالتالي يجب أن نحاول دائما تقوية هذه المهارة لِما لها من منافع جمة، …

أكمل القراءة »

50 سؤالا لمساعدة الطلاب على تطوير مهارات التفكير

مساعدة الطلاب على تطوير مهارات التفكير

قد ينقسم البعض بين رأي أرسطو القائل بأن الهدف العام من الأسئلة هو الرد على آراء الآخرين، و رأي سقراط المركز على الأسئلة الدقيقة للوصول إلى حقيقة الآخر. لكن رغم أهمية هذين الموقفين، فللأسئلة أدوار …

أكمل القراءة »

منحى ستيم STEM

يسعى المعلمون والتربويون من خلال التدريس لإعداد جيل مبدع يعرف بأن هناك متسعاً للتطور والتقدم لمواكبة التطور العلمي بما يتناسب مع مهارات القرن الواحد والعشرين ويساهم في إيجاد حلول جديدة للأفكار والمناهج والمشكلات؛ وهذا يتناسب …

أكمل القراءة »

إشكالية تدريس الدين بالمدرسة العربية : ملاحظات ومداخل للنقد والاستشراف

تعتبر إشكالية تدريس الدين بالمدرسة العربية، من أهم الإشكالات المزمنة التي لا زالت تؤثر على المخرجات القيمية والثقافية في المنظومة التربوية، بل والتنموية بشكل عام، إذ كما هو متداول ومعروف لدى الباحثين أن هناك فرضية …

أكمل القراءة »

معلّم المستقبل وطرق التدريس

التفكير الحاسوبي

تمهيد إن دور المعلم في التعليم حاسم لنجاح الطلاب. كمعلم مستقبلي، من المهم فهم العلاقة بين المعلم وطرق التدريس، ويتطلب التدريس الفعال فهماً عميقاً لكل من الموضوع والطلاب الذين يتم تدريسهم، وسيبحر هذا المقال في …

أكمل القراءة »

التجربة الهولندية في تطوير المناهج وإمكانية الاستفادة منها في تطوير وتقويم المناهج

التعليم في هولندا

مقدمة في ضوء التطورات السريعة والمتلاحقة التي يتعرض لها العالم في مختلف المجالات ولاسيما الميدان التربوي؛ تلجأ الأنظمة التعليمية إلى تطوير وتحسين عملياتها التعليمية بهدف مواكبة هذه التطورات، ويعد تطوير المناهج على وجه التحديد ضرورة …

أكمل القراءة »