الرئيسية » نتائج البحث عن : التغذية الراجعة (صفحه 10)

نتائج البحث عن : التغذية الراجعة

أدوات ويب و تطبيقات أيباد لإدارة الفصول الدراسية

في هذا المقال سنستعرض قائمة مهمة من أدوات الويب و تطبيقات ستساعد المدرسين على إدارة فصولهم الدراسية بطريقة غير تقليدية، أي باستخدام حواسيبهم أو جهاز الأيباد الخاص بهم. سيتمكنون من إجراء تقويمات آنية للطلاب و …

أكمل القراءة »

تربية المستقبل : المفهوم والأهمية ومناهج البحث

تربية المستقبل

هذا المقال هو المقال الأول من دراسة حول توظيف مفهوم تربية المستقبل عند إدجار موران في منهج التربية الإسلامية للكاتب د/ عبد المقصود سالم جعفر. المقدمة تنبع أهمية هذه المقالة من إلقائها الضوء على استشراف مستقبل التربية، فلقد أمسى استشراف المستقبل …

أكمل القراءة »

الصفوف المقلوبة “المنعكسة” وتوظيفها في العملية التعليمية

لم يعد بالإمكان الاعتماد فقط على النموذج التقليدي في التعليم، أو الاعتماد على المعلم فقط كمحور لعملية التعلم، فقد تغير دور المعلم إلى دور المرشد والموجه وأصبح من الضروري الاعتماد على أساليب تدريسية حديثة أكثر …

أكمل القراءة »

المحفزات التعليمية Gamification نقلة نوعية في نفسية الطلاب

المحفزات التعليمية

مقدمة قد تصاب العملية التعليمية بقدر كبير من الملل أو النمطية، مما يكون له بالغ الأثر في نفوس المعلمين والمتعلمين، لذا فمن الضروري أن يكون هناك نوع من الإثارة والتشويق لخلق حالة من الديناميكية والتفاعل …

أكمل القراءة »

تعرفوا على صنافة بلوم للأهداف التربوية

صنافة بلوم

بنجامين بلوم، عالم نفس أمريكي مختصّ في البيداغوجيا، وُلد يوم 21 فبراير 1913 و توفي في 13 سبتمبر 1999. عُرف في الميدان التربوي خاصّة بصنافته الشهيرة للأهداف البيداغوجية والتي حملت اسمه “صنافة بلوم  Taxonomy of …

أكمل القراءة »

كيف تتم التنمية المهنية الإلكترونية للمعلمين في ضوء معطيات العصر الرقمي

التنمية المهنية

مقدمة: تمثل  التنمية المهنية للمعلم عنصراً أساسياً من أساسيات تطوير التعليم ليكون قادراً على الوفاء باحتياجات المجتمع وتحقيق أهدافه، كما أن الاهتمام بالتنمية المهنية للمعلمين تعد قضية خطيرة من القضايا التي فرضتها  تحديات العولمة، والثورة …

أكمل القراءة »

العلم المبسط لصناعة فصول التعلم الإلكتروني

صناعة فصول التعلم الالكتروني

هذا المقال هو الثاني من سلسلة “كيف تنشئ فصولا لتعلم إلكتروني أكثر جاذبية”  للكاتبة نفسها، اضغط هنا لقراءة المقال الأول بعنوان: “الاندماج و الانعزال”. مقدمة: يحاول محترفو التعليم الإلكتروني دوماً استخدام الطرائق المختلفة لتنشجيع المتعلمين وتحدي …

أكمل القراءة »

10 نصائح لاستخدام بريسكوب Periscope بطريقة احترافية

استخدام بريسكوب

تحدثنا في مقال سابق عن تطبيق بريسكوب periscope ، مميزاته و إعدادات الخصوصية التي تجعل توظيفه في التعليم آمنا و بعيدا عن المشاكل القانونية. لكن بريسكوب يبقى في آخر  المطاف تطبيقا لإنتاج الفيديو لأغراض شخصية …

أكمل القراءة »

مبادئ التعلم السريع و مراحله

التعلم السريع

يركز التعلم السريع على النتائج التي يتم تحقيقها وليس الوسائل التي يتم استخدامها، فإذا أردت أن تمارس التعلم السريع لا تربط نفسك بأي من الوسائل والتقنيات، فقط أبق عينك مفتوحة على النتائج التي يجب أن …

أكمل القراءة »

الأنشطة المدرسية في الفـلسفـة التربوية الحديثة

الأنشطة المدرسية

لعل التطوّر الذي طرأ على مفهوم المنهج التعليمي في ظل الفـلسفـة التربوية الحديثة، أدى إلى تغيير مفهوم المنهج وتطويره من المفهوم الضيّق التقليدي الـذي اقتصرت أهـدافه على تحقيق النمـوّ المعرفي، مـن خلال المقرّرات الـدراسية إلى …

أكمل القراءة »