مقدمة: عرفت الجمعية الأمريكية للاتصالات التربوية والتكنولوجيا (1994 ,AECT) تكنولوجيا التعليم بأنها: “علم يبحث في النظرية والتطبيق الخاصة بتصميم العمليات والمصادر وتطويرها واستخدامها وإدارتها وتقويمها من أجل التعلم “، ونتيجة لتطورات كثيرة ومتسارعة في مجال …

لا شك أن اللغة الإنجليزية اكتسبت الكثير من الأهمية في الآونة الأخيرة بفعل اهتمام العالم من حولنا بالتكنولوجيا والعولمة، وهو ما جعل إتقانها أحد أهم المهارات الحياتية التي لا غنى عنها، وينطبق هذا على الأطفال …

تقديم: من الدعائم الأساسية لاكتساب اللغات عامة واللغة العربية خصوصا التأكيد على الوظيفية والممارسة في تدريس اللغة وفروعها المتنوعة.  فلا نقف في تدريس القواعد عند حد الحفظ والتلقين دون التطبيق، ولا نقف في تدريس النصوص عند القشور دون الفهم …

لا شك أن متغيرات العصر أثبتت لنا أن ما نمارسه داخل مدارسنا تعليم لا تعلم وتلقين لا تمكين. فالفصل الساكن والطالب المستكين محببان لدى الكثير من المعلمين، فهو مستمع جيد يُؤمن على تغريدات كثير من …

سبق لنا أن تطرقنا بتفصيل للتنشئة الاجتماعية، مفهومها، مؤسساتها، آلياتها والتي يمكنكم الاطلاع عليها من هنا… لكن نظرا لِما للأسرة من دورٍ كبيرٍ وحاسمٍ، في التنشئة الاجتماعية فقد ارتأينا أن نتناول هذه النقطة بتفصيل أكثر، من خلال …

ظهر التفكير الحاسوبي بمفهومه المعاصر في عام 2006م، وهو بذلك يعد من بين أحدث الاتجاهات المعاصرة في تنمية مهارات التفكير. وعلى الرغم من أن مفهوم التفكير الحاسوبي قد حظي بقدر كبير من الاهتمام على مدار …

نقترح علبكم في هذا المقال مجموعة من التطبيقات الخاصة بمادة علوم الفيزياء والتي تدعم الأجهزة التي تعمل بنظام iOS. بإمكان المدرسين الاستعانة بها داخل الفصل لدعم تعلمات الطلاب و جعل الدروس أكثر متعة و جعل المفاهيم العلمية …

خالد هو معلم رياضيات تم تعيينه بأحد مدارس القاهرة، لاحظ في مواقف عدة تململ طلابه من نمطية وروتين حصصه ومحتواها العلمي الصلد، فقام بالاستعانة بمجموعة من فيديوهات اليوتيوب الممتعة الخاصة بدرسه، وترك الوقت الكافي لطلابه …

مقدمة: في عصر أصبحت فيه التكنولوجيا جزءًا لا يتجزأ من حياتنا، عصر يتسارع فيه تطور التطبيقات والتقنيات، عصر أصبح فيه الوصول لأي معلومة سهلًا ميسرًا بفضل الأجهزة الذكية من هواتف وآيباد وغيرها، وتتحول فيه عوالمنا …

إن الحديث عن استراتيجيات التدريس الحديثة لا يعني تَناوُلَها في مقابل استراتيجيات تدريس قديمة أو تقليدية أو كلاسيكية، على اعتبار أن العديد من استراتيجيات التدريس الحديثة ما هي إلا اقتباس أو تطوير لاستراتيجيات قائمة وسابقة، …