الرئيسية » نتائج البحث عن : الألعاب (صفحه 2)

نتائج البحث عن : الألعاب

أدوات مهمة لإنشاء الألعاب التعليمية

إنشاء الألعاب اتعليمية

الألعاب التعليمية وسيلة جيدة لتحفيز الطلاب على التعلم الذاتي وتطوير مهارات التفكير والتحليل إضافة إلى أنها تساعدهم على تعلم المبادئ الأساسية في البرمجة والترميز. ولعل ذلك هو السبب الذي جعل المهتمين بتطوير التعليم يفكرون دوما في …

أكمل القراءة »

صدور كتابين في مجال تكنولوجيا التعليم حول التعلم السريع والألعاب التنافسية

أولاً: كتاب الإنترنت بين تكنولوجيا الاتصال والتعلم السريع يتسارع العالم اليوم من أجل الوصول إلى أعلى مستويات التعلم، من خلال إعداد أنظمة تعليمية قوية، قادرة على تخريج علماء من شأنهم أن يساهموا في بناء حضارات …

أكمل القراءة »

ممارسات لتنمية التفكير الابتكاري لدى الطلاب في المؤسسات التعليمية

الإبداع والابتكار ليس بالضرورة الإتيان بجديد فقط إنما هو إعادة تقديم القديم بصورة جديدة أو غريبة وهو التعامل مع الأشياء المألوفة بطريقة غير مألوفة، كذلك هو القدرة على تكوين وإنشاء شيء جديد، أو دمج الآراء …

أكمل القراءة »

تكنولوجيا التعليم في تعليم وتدريب ذوي طيف التوحد

مقدمة: تعد قضية تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة واحدة من أهم القضايا الاجتماعية متعددة الأبعاد التربوية والاقتصادية والسياسية المطروحة على الساحة التربوية محلياً وعالمياً، والتي أصبحت موضع اهتمام المجتمعات المختلفة وعنايتها، ويعد ذلك نتيجة مباشرة لمجموعة …

أكمل القراءة »

مشروعات ستيم الخضراء في تدريس العلوم للموهوبين

تم دمج طريقة ستيم القائم على المشروعات في التعلم الأخضر وذلك لتلائم معايير تدريس العلوم للطلاب الموهوبين، بحيث يقدم الطلاب الموهوبين منتجات ومشاريع تتسم بالاستدامة والمحافظة على البيئة. وفيما يلي نبذة عن هذه المفاهيم كما …

أكمل القراءة »

التعلم الممتع : نهج شامل وتوجه تعليمي جديد

ما هو التعلم النشط التعلم الممتع في العصر الرقمي

تؤكد التوجهات التربوية المعاصرة على ضرورة التوجه نحو التعلم الممتع لما له من أهمية في خلق بيئة تعليمية ملائمة للطلبة، حيث أن معظم الطلبة الذين يذهبون إلى المدرسة في المرحلة الابتدائية ينظرون إلى التعلم في …

أكمل القراءة »

المهارات الناعمة للمدرب الرقمي

المهارات الناعمة

في الوقت الحالي وبعد انتشار فيروس كوفيد-19 أصبح الاعتماد على شبكة الإنترنت أكثر من ذي قبل في الحصول على المعلومات والخبرات المختلفة، كما انتشرت المنصات التعليمية والتطبيقات التي تسمح بتنفيذ التدريبات واكتساب وتعديل الخبرات عبر …

أكمل القراءة »

الضعف القرائي والكتابي لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا

الكتابة

إعداد الباحثتان إلهام محمد علوان و هنية محمد علوان. الجامعة الإسلامية، غزة. قسم المناهج وطرق التدريس – تصميم التدريس الحمد لله الذي علم بالقلم، علم الإنسان ما لم يعلم، الحمد لله الذي جعلنا من أمة …

أكمل القراءة »

الأجهزة الإلكترونية؛ شَرُّ صامت تهدونه لأطفالكم، أرجوكم لا تفعلوا ذلك

أعْجَبُ من آباء وأمهات يتباهون في شراء أجهزة الاتصال واللعب الإلكتروني لأطفالهم لينافسوا بها أطفال الآخرين من الأقارب والجيران ورفاق المدرسة، وهي متعددة كالآيباد والبلاك بري والآيفون والكمبيوتر وألعاب الليزر، وأجهزة توجيه الإنترنت اللاسلكية (wireless …

أكمل القراءة »

تعرفوا على نموذج EH للتصميم التعليمي

إعداد: إلهام محمد علوان – هنية محمد علوان، مقدم للدكتور مجدي سعيد عقل – الجامعة الإسلامية بغزة المقدمة : تزداد الاشكاليات التربوية تعقيدا بسبب تعقد الحياة السريعة ومتطلباتها، ولا يمكن المساهمة في فك ألغازها إلا …

أكمل القراءة »