مقدمة تعتبر ظاهرة الفاقد التعلمي (أو ما يعرف بالخسارة التعليمية أو الهدر المدرسي) واحدة من المشكلات الخطيرة التي تواجه القطاع التعليمي في مختلف مناطق العالم، وهي تظهر بوضوح وبمعدل أكبر في الدول النامية مقارنة بالدول …
أكمل القراءة »نتائج البحث عن : التعلم التكيفي
التدريب الإلكتروني التكيفي ودوره في التنمية المهنية للمعلم
يواجه المعلمُ في زمننا المعاصر انفجارًا تكنولوجيًا ومعرفيًّا وعلميًّا يدعوه إلى التنمية المهنية والتكوين المستمر الذي يُمكّنه من مواكبة التطوُّرات في ميدان عمله؛ ليمتلك المعلومات والمهارات، ويدرك الاتجاهات الحديثة في طُرُق التعلم وتقنياته، فالتنميةُ المهنية …
أكمل القراءة »سنوزلين snoezelen ” البيئة متعددة الحواس ” ومدى تأثيرها على ذوي صعوبات التعلم
الملخص إن مستوى الأداء الذي يحققه الفرد في حياته العامة ما هو إلا انعكاس للتحفيز الحسي والفرص التي أتيحت له من خلال البيئة، ففي أواخر 1970 أنشئ برنامج من أجل المصابين بالإعاقات العقلية، ومع التقدم …
أكمل القراءة »ما هو التعلم المنظم ذاتيا Self-Regulated Learning
مقدمة: الارتقاء بالمستويات الأكاديمية للمتعلمين في كافة المراحل التعليمية يعد من المطالب الملحة سواء للمتعلمين أنفسهم أو من قبل الأسرة أو المسؤولين عن العملية التعليمية، وهو ما دفع التربويين والباحثين للبحث عن الطرق التي يمكن …
أكمل القراءة »تطوير المحتوى الإلكتروني في ضوء نظم الوسائط التكيفية عبر الويب
يعد المحتوى الإلكتروني أحد أهم العناصر الأساسية التي تشكل بيئات التعلم الإلكترونية وأساليب تنظيمها والتفاعل معها. ونظرًا لأن التصميم الواحد للمحتوى لا يناسب جميع المتعلمين لاختلافهم في الأساليب المفضلة للتعلم، والفروق الفردية بينهم في مستوي الخبرات …
أكمل القراءة »استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا
أصبحت التربية تهتم بالكيفية التي تمكن الطلاب من تحقيق تعلم أفضل أكثر من اهتمامها بكمية المعارف والمعلومات التي يتلقونها. ونتج عن هذا التوجه جعل المتعلم محور العملية التعليمية ومشاركًا إيجابيًا في عملية التعلم، ساعيًا لتحقيق …
أكمل القراءة »شبكات التواصل الاجتماعي التكيفية
ظهرت شبكة التواصل الاجتماعي كإحدى تقنيات وأدوات الجيل الثاني للويب والتي بدأت تتطور بشكل كبير منذ عام 2000 إلى وقتنا هذا، حتى أصبحت ثورة تكنولوجية في حد ذاتها، حيث استخدمت منذ بدايتها لأجل الاتصال والتواصل …
أكمل القراءة »دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مواجهة فيروس كورونا : الصين نموذجا
منذ ظهرت التطبيقات المختلفة لتقنيات الذكاء الاصطناعي[1]، والبشرية تبحث عن الكيفية التي تمكنها من الاستفادة من تلك التقنيات في تحقيق واستمرار رخاءها، والحصول على الراحة والسعادة والرفاهية من خلالها، ولم يكن أحد يتوقع أن البشرية …
أكمل القراءة »استراتيجيات إدارة المعرفة داخل المنظمات المتعلمة
– إدارة المعرفة لقد أصبحت ” القدرة على التعلم ” إحدى القدرات المحورية لمؤسسات العصر الحديث، فكلما تعاظمت قدرة المؤسسة على التعلم وبناء المعرفة زادت إمكانية بقائها واستمرارها ومواصلتها لمسيرتها. – مادة البناء الأساسية في …
أكمل القراءة »الفجوة الرقمية في بحوث تكنولوجيا التعليم بين الواقع والمأمول
هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور الأول من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى. مقدمة يعد التعليم من أهم الركائز الأساسية التي تعتمد عليها المجتمعات والدول في النهوض والتقدم، فهو بوابة التواصل بين المجتمع والعالم المحيط به من …
أكمل القراءة »