تعتبر مادة الرياضيات من أهم المواد الدراسية التي تحظى بعناية خاصة في جميع الأوساط التربوية في مختلف دول العالم، لذلك لجأت بعض المنظمات التربوية الدولية لإجراء دراسات دولية تقارن بين أداء الطلاب في التحصيل ومدى …
أكمل القراءة »نتائج البحث عن : بلوم
مهارات التفكير العليا : المفهوم، الأهمية والتصنيف
تُعد لُغتنا العربية من أعظم لُغات العالم على الإطلاق، واكتسابها يُنمي التفكير، ويعزز قدرات التلاميذ على التدبر وتخيل المواقف التي تواجههم في حياتهم اليومية، وإنَّ تطور الإنسان يبدأ بالمهارات اللُغوية من خلال الاستماع الجيد، وفهم …
أكمل القراءة »تعريف التفكير الناقد و خطواته وخصائصه…
ينظر إلى التفكير على أنّه ميزة فريدة امتاز بها الإنسان عن سائر المخلوقات الأخرى، فهو يمثل سلوكًا معقدًا يمكنه من التعامل والسيطرة على الموجودات والمواقف المختلفة التي يواجهها أثناء تفاعله مع البيئة التي يعيش فيها، …
أكمل القراءة »الأداءات السلوكية للمعلم المثير للتفكير
مقدمة كي يتم تعزيز التفكير وإثارته وتنميته في الموقف التعليمي لابد للمعلم من اتباع العديد من السلوكيات، والتي تتنوع ما بين إثارتها في البيئة الصفية وأسلوب المعلم في توجيه الأسئلة الصفية التي لابد أن تكون …
أكمل القراءة »المنهج المعزز للتفكير
مقدمة: تميّز القرن الحادي والعشرين بأنه عصر انفجار المعرفة، وكثافة المعلومات ومصادرها، وتسارع التقنية، وتطور التكنولوجيا، مما أدى إلى ضرورة مواكبة التربية والتعليم وخاصة المناهج الدراسية لمتطلبات هذا العصر، إذ على المناهج أن تعد طلبة …
أكمل القراءة »جودة العملية التعليمية ودور المعلم في إنجاحها بالوسائل المعاصرة
المقدمة من يتأمل الوضع الحالي للعملية التعليمية، ومكوناتها الأساسية من معلمين، ومتعلمين، ومواد تعليمية، ومؤسسات تعليمية في معظم البلدان العربية، يجد أن هناك قُصوراً واختلافاً بين معظم المثقفين، وغيرهم في نظرتهم لمفهوم وجودة هذه المكونات …
أكمل القراءة »نظرية المنهج : التطور التاريخي والاختلافات حولها
يُشكّل الإنسان منذ القدم مادة التربية وهدفها الأول، والمنهج باعتباره علماً إنسانياً يُعدّ الإطار التربوي الذي تؤول إليه نتائج الأبحاث العلمية، والدراسات الإنسانية، والحكمة البشرية. وقد مرت المناهج عبر تاريخها الطويل بالعديد من التطورات فيما …
أكمل القراءة »الصف المقلوب مزاياه و تحدياته
بالنظر إلى طلاب القرن الحادي والعشرين نجدهم طلابا غير تقليديين، فهم يميلون إلى أساليب تعليمية مبتكرة بعيدا عن النمطية. فبالنسبة لهم يمثل الصف التقليدي مفهوم الملل بحد ذاته، فلا يثير دافعيتهم التعلمية ولا يستثير ذكاءهم …
أكمل القراءة »التَّطور السَّريع في مجال التَّفكير النَّاقد في القرن العشرين
مقدمة: لقد كان للفلاسفة عبر التاريخ إسهامات منهجية في الإنتاج الفلسفي والتَّطور الفكري المُمنهج والتفكير الناقد، التي أدت إلى التَّطور العلمي والتَّقني منذ العصر اليوناني الإغريقي، العصر الإسلامي، عصرالنهضة والتنوير (صغير ،2022). في هذا المقال …
أكمل القراءة »مبادئ و فلسفة منهج مونتيسوري التعليمي
هذا المقال هو الثاني من سلسلة مقالات حول ” منهج مونتيسوري التعليمي “من إعداد رشيد التلواتي عضو مُؤسس ومُحرر في مدونة تعليم جديد، والتي ينشرها حصريا على صفحات المدونة، بهدف الإحاطة بأهم ما ينبغي معرفته عن …
أكمل القراءة »
تعليم جديد أخبار و أفكار تقنيات التعليم