الرئيسية » عطاف مناع صغير

عطاف مناع صغير

مرشدة ومحاضرة في قسم التربية في الكلية العربية لإعداد المعلمين في حيفا، منذ سنة 1997 وحتّى الآن ، كما عملت في كليتي غرناطة (كفر كنا ) وكلية سخنين لإعداد المعلمين في السَّنوات ( 2004- 2006 ) بالإضافة لعملها في الكلية في حيفا. طالبة دكتوراه في علم النفس التربوي والتفكير. صدر لها العديد من المقالات في الإدارة التربوية والفلسفة باللغة العربية و اللغة العبرية. صدر لها العديد من الدواوين الشعرية. - فلسطين -

التَّطور السَّريع في مجال التَّفكير النَّاقد في القرن العشرين

التفكير الناقد

مقدمة: لقد كان للفلاسفة عبر التاريخ إسهامات منهجية في الإنتاج الفلسفي والتَّطور الفكري المُمنهج والتفكير الناقد، التي أدت إلى التَّطور العلمي والتَّقني منذ العصر اليوناني الإغريقي، العصر الإسلامي، عصرالنهضة والتنوير (صغير ،2022). في هذا المقال …

أكمل القراءة »

التَّفكير النَّاقد، مفكرون، مناهج ونظريات

التفكير الناقد

مقدمة: يتناول هذا المقال المراحل التاريخية التي تعكس علامات بارزة ومُمَيزة في تَطور موضوع التَّفكير الناَّقد، وذلك من خلال الإشارة الى الإنْتاج الفلسفي والتَّطور الفكري المُمنهج في المراحل التاريخية المختلفة لأهمِّ الفلاسفة  الذين أسهموا في …

أكمل القراءة »

التأهيل المهني للمعلمين و التفكير الناقد

التفكير الناقد

مقدمة لمناهج إعداد المُعلمين وتأهيلهم المهني أثرٌ كبير في إتقان عَملهم كمعلمين في المستقبل، وبالإضافة إلى مواضيع التَّخصص كالعلوم، اللغات، التَّعليم الخاص وجيل الطُّفولة، فإنّ للمواضيع التَّربوية التي تُدرس في المساقات ضمن موضوع التَّربية تأثير …

أكمل القراءة »

نظريات علم الاجتماع العام،نشوء علم الإجتماع التَّربوي : مجالات اهتمامه وأهم نظرياتِه

البيداغوجيا اللاتوجيهية التعلم الاجتماعي العاطفي الأنظمة التمثيلية

مقدمة يَعيش الفرد في جماعةٍ ومُجتمع يؤثر ويتأثر بأفرادٍ آخرين، يَنمو سلوكه الاجتماعي على أساس المعايير، و الأنماط والسُّلوك الاجتماعي السائدة في المجتمع، كما يَمر الفرد منذ ولادته بتغييرات جوهرية تَشمل جوانب عديدة من شخصيته …

أكمل القراءة »

المنطق منذ أرسطو حتى العصر الحديث وأثره في التَّطور العلمي والمعرفي

 مقدمة   لا يوجد اتفاقٌ شامل وتعريفٌ دقيق لمفهومِ المنطق، لكنه يَشمل  الحجج والبراهين والاستدلال،  والمنطق، هو علم  يَبحث في أسسِ وقواعدِ التفكير الصحيح .عرَّفه  الجرجاني(1983) فقال : “المنطق آلة قانونية تَعصم مراعاتها الذُّهنَ عن  …

أكمل القراءة »

التفكير الناقد : تعريفاته ومميزاته

التفكير الناقد

مقدمة تاريخيًا، يرتبط التفكير الناقد بالفيلسوف الإغريقي \اليوناني سُقراط وبطريقته التي سُميت “بالحوار التوليدي” وهي اسْتراتيجيه تَعليمية، تَرتكز على المبدأ “أنا أعرف أنني لا أعرف“. هذا المبدأ يعكس الشَّك في المعلومة والمعرفة، وهذا الشك يؤدي …

أكمل القراءة »

ما هي البيداغوجيا اللاتوجيهية ؟ وما علاقتها بالتربية الحديثة ؟

البيداغوجيا اللاتوجيهية التعلم الاجتماعي العاطفي الأنظمة التمثيلية

التربية الحديثة و البيداغوجيا اللاتوجيهية يَرتبط اصْطلاح ” التربية الحديثة ” بدعوة الفيلسوف ستانسيو، في كتابه “المدرسة والمذاهب التربوية في القرن العشرين” (1995) إلى ممارسة الحرية واسْتعمال العقل في التربية، بواسطة المناهج التَّربوية التي تّهتم …

أكمل القراءة »

Plugin by Social Author Bio