نتائج البحث عن : اللغة العربية

إستراتيجيات تعلّم اللغة العربية لغة ثانية أو أجنبيّة

إستراتيجيات تعلّم اللغة العربية لغة ثانية أو أجنبيّة من قِبل الطلبة الناجحين والمتميزين – دراسة ميدانيّة يختلف الدارسون في طبائع تعلمهم واكتسابهم للغة العربية لأنهم بشر، والبشر يختلفون فيما يحبون ويكرهون ويفضلون. وعندما يتعلق الأمر …

أكمل القراءة »

إلى أي حد تستطيع اللغة العربية أن تستوعب التطور العلمي والفكري؟

ينشر المقال التالي في إطار اتفاق التعاون و تبادل النشر بين موقع المؤتمر العالمي للابتكار في التعليم-مؤسسة قطر ( وايز WISE )، و موقع تعليم جديد. تعد اللغة العربية من أكثر اللغات شيوعا فهي مستعملة …

أكمل القراءة »

المقاربة بالكفايات وتدريس اللغة العربية في المنهاج المغربي

المقاربة بالكفايات

قراءة في البرامج والتوجيهات التربوية للتعليم الابتدائي مقدمة تتطلب الممارسة التربوية إدراك التمفصلات بين الفعل التربوي والمتغيرات الثقافية والاجتماعية، وهو ما يعني أن تتبع هذا الوضع تربوياً يحتاج لمجهود معرفي، يتعلق باستيعاب غايات المنظومة التربوية، …

أكمل القراءة »

الطريقة المثلى لإعداد منهج اللغة العربية لغير المتخصصين

تتعدد المناهج المدرسية وتتنوع، حيث يبدو للمطلع عليها ضخامة بعضها وتذبذب الآخر بين السهل والصعب. والرائي عموديا أو أفقيا سيجد عدم اتساق أو تنظيم في الإعداد المنهجي، هذا الخطأ العلمي بطبيعة الحال غير مقصود في …

أكمل القراءة »

أثر التعابير الاصطلاحية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

تعلم اللغة العربية

في ظل وجود مشكلات حقيقية نواجهها أثناء تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، مشكلات تتعلق ببناء الجملة العربية و النمط الذي تختص به وترتيب مفرداتها، فترى الطالب يقول (أريد أقرأ بدلا من أريد القراءة، وتجده …

أكمل القراءة »

استراتيجية الصف المعكوس (المقلوب) في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

الصف المعكوس في تعليم اللغة العربية

في عصر تتسارع فيه وتيرة إنتاج التقنية الحديثة يوما بعد يوم، بنفس الوتيرة التي تتسارع بها الأجيال الجديدة إلى امتلاك تلك التقنيات كالحواسيب المحمولة والهواتف الذكية والأجهزة اللوحية حتى صاروا لا يتخيلون الحياة بدونها، أصبح تطويع …

أكمل القراءة »

الاحتياجات اللغوية لمعلمي اللغة العربية

الكتابة العربية

يمثل تحديد الاحتياجات أحد أهم مراحل بناء البرامج التطويرية والتنمية المهنية للمعلمين، حيث أن نجاح أي برنامــج للتطويــر المـهني يقـــاس بمدى التعرف على احتياجات المعلمين وحصرها (خليفة، 2019)، إذ أنها ترتبط بصورة كبيرة بمجالات التنمية …

أكمل القراءة »

تدريس اللغة الفرنسية للناطقين بالعربية : آراء حول ظاهرة التداخل اللغوي

تلعب طبيعة العلاقة بين اللغة الأم للمتعلم و اللغة الأجنبية المراد تعلمها دورا مهما في العملية التعليمية و ذلك من خلال عمليتي التداخل الإيجابي و التداخل السلبي. وتحدث عملية التداخل الإيجابي عندما تكون اللغة الأجنبية …

أكمل القراءة »

تطبيقات أندرويد لتعلم اللغة العربية

تطبيقات أندرويد لتعلم اللغة العربية

يمكن أن تصبح الأجهزة المحمولة و الحواسيب اللوحية وسيلة فعالة للتعلم خصوصا تعلم اللغات. وإذا كان الأطفال يستخدمونها في اللعب و التسلية معظم الوقت، فإننا كآباء و مربين مطالبون بتوجيههم و إرشادهم إلى الاستفادة من …

أكمل القراءة »

تطبيقات أيباد لتعلم اللغة العربية

تطبيقات أيباد لتعلم اللغة العربية

لم يعد يخفى على أحد تعلُّق الصغار بالأجهزة المحمولة سواء كانت هواتف أو أجهزة لوحية، وهو أمر ينبغي استثماره في التعلم عوض خوض حرب (إن صح التعبير) –ستكون خاسرة في الغالب- ضد هذه الأجهزة وضد انتشارها. …

أكمل القراءة »