نتائج البحث عن : الأهداف

كيف تتم عملية الفهم ؟ و ما هي أهم عناصرها و معيقاتها ؟

عملية الفهم

تهتم البحوث التي تجرى اليوم في ميدان علوم التربية بعدة مواضيع  منها: نتائج العملية التربوية و الظروف التي تجري فيها العملية التعليمية.. و نستطيع أن نقول أنها تولي اهتماما أكبر لما يقوم به المتعلم أثناء …

أكمل القراءة »

التحول نحو الإدارة الإلكترونية في مؤسسات التعليم لمواكبة تحديات العصر الرقمي

الإدارة الإلكترونية

مقدمة تحتم ظروف العصر الرقمي بمتغيراته التي نعيشها بذل مجهودات كبيرة في إنجاز الأعمال لمسايرة التغيرات السريعة والمتلاحقة في كل المجالات، ولعل التفاعل الإيجابي مع هذه المتغيرات خاصة في مجال تقنية المعلومات الإدارية سوف يؤدي …

أكمل القراءة »

التقويم و دوره في عملية التعليم و التعلم

التقويم الصفي

سنتناول في هذه المداخلة1 مسألة التقويم الدراسي. و ذلك للأهمية التي يحظى بها هذا الموضوع في العملية التعليمية. فبعد أن كان دور المدرس ينحصر في تدريس المقرر الدراسي و القيام بعملية تقييم لمدى استيعاب المتعلم …

أكمل القراءة »

نحو تصور حديث لبرنامج تأهيل المدرسين : من علم التعليم إلى علم التعليم و التعلم

علم التعليم و التعلم

من خلال هذا العمل [1] ، نضع بين أيدي القراء بعض المعطيات التي تترجم التطور الذي شهده ميدان تأهيل المدرسين و خاصة مدرسي اللغات الأجنبية. نركز على كلمة التطور لأننا نعتقد أن نوعية التأهيل الذي …

أكمل القراءة »

البيولوجيا بين شغف التعلم والرغبة في التخصص

تمهيد: أيُّ التخصصات الجامعية تناسب المتعلم؟ وهل يمكن التنبؤ بهذا الأمر من خلال الدرجات التي يحرزها المتعلم في صفوف الدراسة ما قبل الجامعية؟ أو أنّ هناك مواهب وإمكانات معينة يمكن اكتشافها خلال المراحل ما قبل …

أكمل القراءة »

الأنشطة المدرسية في الفـلسفـة التربوية الحديثة

الأنشطة المدرسية

لعل التطوّر الذي طرأ على مفهوم المنهج التعليمي في ظل الفـلسفـة التربوية الحديثة، أدى إلى تغيير مفهوم المنهج وتطويره من المفهوم الضيّق التقليدي الـذي اقتصرت أهـدافه على تحقيق النمـوّ المعرفي، مـن خلال المقرّرات الـدراسية إلى …

أكمل القراءة »

مبادئ تعليم الكبار ( الأندراغوجيا )

تعليم الكبار

مقدمة: تهدف المؤسسات التدريبية إلى تصميم فصول تعليمية فعّالة للبالغين، وحتى تتمكن من ذلك يتوجب توفر معرفة وافية بالمبادئ التي يتميز بها تعليم الكبار عن تعليم الأطفال، فمثلاً يختلف عامل الدافعية لدى المتعلم الكبير عن المتعلم …

أكمل القراءة »

الذكاءات المتعددة وإسهاماتها في تطوير منهج التربية

أ- تمهيد تتعدد نظريات التعليم المستخدمة في المرحلة التعليمية K-12 بناءً على مدرستي علم النفس السلوكية والإدراكية. أما المدرسة السلوكية، فتُعد أقدم مدارس علم النفس، والتعلم فيها ينصب على كيفية “اكتساب السلوك وتعديله” عبر التعزيز …

أكمل القراءة »

أفضل أدوات تسجيل الشاشة

أدوات تسجيل الشاشة

يعد تسجيل الشاشة أو السكرينكست وسيلة رائعة لشرح الدروس بطريقة جذابة و محفزة للطلاب. لكن و بغض النظر عن الأهداف التي ترمي لتحقيقها من خلال السكرينكست أو الفيديو التعليمي، فإن جودة التصوير يمكن في بعض الأحيان أن تعيق القصد …

أكمل القراءة »