المقدمة توصي الاجتماعات الدولية بأهمية برامج الأطفال، إنً الإعلان الذي صدر عن الدورة الثامنة والأربعين للمؤتمر الدولي للتربية ، أوصى في محوره الثالث بإعداد برامج الرعاية والتعليم في مرحلة الطفولة من أجل ترويج الشمولية، بالإضافة …
أكمل القراءة »
إن العديد من الأطفال الصغار اليوم يستخدمون الأجهزة اللوحية و الهواتف الذكية من أجل اللعب رغم ما يبديه الآباء من عدم ارتياح تجاه هذه الظاهرة. لكن الحل الأمثل في هذه الحالة، هو توجيه هذا الاستخدام …
أكمل القراءة »
تحتاج المربيات في رياض الأطفال إلى العديد من الموارد و الوسائل التعليمية التي تنمي مختلف المهارات لدى الأطفال الصغار. وقد يأخذ إعداد برنامج يومي من المربية حيزا زمنيا مهما دون اعتبار إنجاز الأنشطة و طباعتها. …
أكمل القراءة »
تلخيص فصل من كتاب التعليم ما قبل الابتدائي في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، الواقع والتطلعات للدكتور/ منير بن مطني العتيبي. يلخص هذا الفصل الاتجاهات الحديثة لمرحلة الطفولة المبكرة وبرامج التعليم ما قبل …
أكمل القراءة »
اعتادت أغلب مربيات رياض الأطفال على نهج الإدارة الصفية التقليدية في تدبير الأنشطة التعلمية و التفاعل مع الأطفال . و يساعد على ذلك إكراهات ظروف العمل و صعوبة ضبط الفئات العمرية الصغيرة التي تجعل من …
أكمل القراءة »
يعد الرسم نشاطا حسيا ممتعا لأطفال الرياض و مادة أساسية تحثهم على الإبداع و التعامل مع الألوان. فإذا كنت من معلمي أو معلمات الرياض فلا تتوانى في إدخال لمستك الشخصية على أنشطة الرسم و الأعمال …
أكمل القراءة »
إن عملية دمج التكنولوجيا في التعليم أضحت ضرورة لا يمكن التزام الحياد بشأنها و لو تعددت مخاوفنا تجاهها ، فالحاسوب و الأجهزة الذكية في طريقها لتعويض الوسائل التقليدية التي استخدمتها المدرسة في تعليم الأطفال و …
أكمل القراءة »
تعليم جديد أخبار و أفكار تقنيات التعليم