بالنظر إلى قائمة أهداف تدريس الرياضيات لأي من المراحل الدراسية، نجد أن غالبية تلك الأهداف تهتم بالأنشطة المختلفة لحل المشكلات؛ ذلك لأن حل المشكلات يُعد عنصرا مهماً وأساسيا في الرياضيات المدرسية. كما أن اكتساب الطلبة لإجراءات …

 هذا المقال هو المقال الثالث من سلسلة مقالات حول “مهارات وطرائق التدريس الحديثة” للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد. يمكنكم الاطلاع على المقال الأول طرائق التدريس الحديثة، أهدافها و الأسس …

بيداغوجيا التعاقد من الاتجاهات الحديثة في مجال التربية و التعليم ، و التي تهدف إلى طرح بدائل تربوية للعقاب بكافة أنواعه، و إيجاد حلول المشكلات الصفية التي يصادفها المعلمون في فصولهم الدراسية. فما هي إذن بيداغوجيا …

سنتحدث في هذا المقال عن مشكلات التدريب على مهارة المحادثة، وسنطرح بعض الحلول لها، لعلها تكون ناجعة، ثم بعد ذلك سنعرض لطريقة نراها مفيدة في التدريب على هذه المهارة إضافة إلى أهم الأنشطة التي يمكن …

يعتمد نجاح العملية التعليمية على الأساليب الإبداعية في التدريس وتنوع هذه الأخيرة يتطلب من المعلمين تنويع الاستراتيجيات المختلفة التي تجعل المتعلم  أكثر تفاعلا وإنتاجا للمعرفة، فلم يعد يقتصر دور المتعلم على الحفظ والتكرار.  و من …

الملخص: تُعد اختبارات تنمية التفكير أدوات جوهرية في مجالي التربية وعلم النفس، إذ تسهم في الكشف عن القدرات العقلية العليا، وتدعم تشخيص نواحي القوة والقصور لدى الأفراد، كما تُمكّن من تصميم برامج تعليمية علاجية وإثرائية. …

نظرية روبرت جانييه Robert Gagne’s theory  اهتمت نظرية روبرت جانييه بعملية تصميم التعليم والتدريس معتمدة على نظريات التعلم السلوكية والمعرفية التي فسرت كيف يحدث التعلم، حيث انطلق جانييه في ضوء تفسير تلك النظريات لكيفية حدوث …

مقدمة في عصر التقنية الحديثة، أصبحت الأدوات الرقمية جزءًا لا يتجزأ من العملية التعليمية. من بين هذه الأدوات تبرز استراتيجية الويب كويست كوسيلة مبتكرة تستغل الإنترنت لجعل التعلم أكثر تشويقًا وفعالية. تم تطوير هذه الاستراتيجية …

يطلق على التّطور الذي يمر به الطفل في الفترة من (٦-١١) سنوات، بمرحلة الطّفولة المتوسطة، وهي المرحلة التي تتزامن مع دخول الطّفل المدرسة ” المرحلة الابتدائية”، والتي تغطي الصفوف من الأول وحتى السّادس الابتدائي.  وقد …

إن الدّراسات التي تتناول  سيكولوجية الطّفل من كافّة نواحيها لم تتسع دائرتها إلا في القرن العشرين وكان الدّافع الرئيس من دراستها إنشاء نظم جديدة للتّربية تحترم خصائص مرحلة الطّفولة وتهيئ الجو الملائم لازدهارها وتطورها. وقد …