نتائج البحث عن : التقويم

أهم ما ينبغي معرفته عن التربية الفنية الرقمية

التربية الفنية الرقمية

مقدمة  إزاء جدلية الخوض في  غمار مقتضيات الألفية الثالثة وافتراضاتها في شيوع الرقمية وانتشار تقنياتها من جهة، وما تدعو إليه اشتراطات ما بعد الحداثة في تقويض سلطة المركز وتفكيك كل ما من شأنه الارتباط بمديات …

أكمل القراءة »

التقييم في نظام التعلم عن بعد : المفاهيم والآليات

مقدمة أضحى نظام التعلم عن بعد ضرورة تعليمية بعد انتشار جائحة كورونا Covid 19 على مستوى العالم أجمع، حيث تسببت جائحة كورونا في انقطاع أكثر من 1,6 مليار طالب حول العالم عن مقاعد الدراسة [1]. …

أكمل القراءة »

اقتصاد المعرفة والاستثمار البشري والمادي في ضوء نطام الجامعات الجديد في السعودية

المناهج الدراسية في المملكة العربية السعودية

مقال علمي كمتطلب تكميلي في مقرر تطبيقات في بناء المناهج، بقلم: باحثة الدكتوراه أ. نهى بنت عبد الله الحارثي، وإشراف أ.د. نهاد بنت محمود كسناوي، الأستاذ المشارك بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بجامعة أم …

أكمل القراءة »

التصميم التعليمي للتعلم المدمج

التعلم المدمج

يُعتبر التعلم المدمج Blended Learning (B.L) نمطَ تعلم حديث يُدمج فيه أكثرُ من أسلوب تعليمي؛ لتوصيل المعلومات في نمط تقديم واحد، بقصد رفع جودة العملية التعليمية، وتحسين المخرجات التعليمية، والتركيز على دور المتعلم النشط، ومراعاة …

أكمل القراءة »

الفجوة الرقمية داخل المدرسة الفلسطينية في ظل أزمة كورونا (الواقع والرهانات)

ألقت جائحة كورونا بظلالها وتأثيراتها السلبية المختلفة على كل مناحي الحياة في كل دول العالم، الأمر الذي استدعى اتخاذ التدابير اللازمة على مختلف المستويات من قبل الدول وعلى مختلف الصُعد، وأياً كانت الميادين المتأثرة بتلك …

أكمل القراءة »

نموذج التميز في الأداء التدريبي Excellence Training Performance Model

الأداء التدريبي

مقدمة يتجه العالم في مسار رأسي نحو الريادة والتميز في جميع المجالات على المستوى الفردي والمؤسسي مما جعل التنافسية آلية تخضع لمعايير محلية وعالمية. ومن هذا المنطلق سلطنا الضوء مرارا على عملية التدريب الأكثر تأثيرا …

أكمل القراءة »

متطلبات التطوير المهني للمعلم في ضوء مدخلات مدرسة المستقبل “رؤية استشرافية”

تنبهت الأمم إلى التربية ودورها في مواجهة الأزمات والتحديات، ومواكبة التطورات والتغيرات، فباتت تراجع أنظمتها باستمرار لتحقيق الأهداف المُناطة بها ولتواكب تحديات العصر ومتطلباته. وإن تحقيق هذه النظرة والتحول نحو متطلبات العصر يقتضي إحداث نقلة …

أكمل القراءة »

دور المعلم في استخدام الألعاب الإلكترونية في التعليم عن بعد

الألعاب الإلكترونية

يمر العالم اليوم بثورة هائلة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، حيث أصبح معيار تقدم الأمم يقاس بمدى استخدامها لمختلف الوسائط التكنولوجية ومدى توظيفها في المجالات المختلفة، ولا شك أن مجال التعليم هو من أبرز تلك …

أكمل القراءة »

دور التقنية والتطوير المهني في نجاح عمل معلمي التربية الخاصة

التعليم بالأجهزة المحمولة

إن نجاح المجتمعات مرتبط بشكل كبير بنجاح تعليم أفراد هذا المجتمع بجميع شرائحه المختلفة، ومنهم ذوو الاحتياجات الخاصة. وقد تنامت الجهود في السنوات الأخيرة لتطبيق أحدث الأساليب التعليمية في مجال التربية الخاصة، ومن تلك الأساليب …

أكمل القراءة »