أثناء جولة لنا في متجر كروم الإلكتروني، توصلنا إلى تدقيق قائمة بالإضافات التعليمية الخاصة بتدريس العلوم ،و التي بالمناسبة ننصح مدرسي العلوم بالاطلاع عليها وتجريبها كوسائل يمكنهم الاستعانة بها أثناء العمل مع الطلاب سواء داخل الفصل …

في مشوار العام الدراسي، نواجه تحديا كبيرا لتقديم المادة العلمية المنهجية للمتعلمين بشكل إبداعي خلال ستة عشر أسبوعا، تتخلله إجازات رسمية وغياب الطالبات ومشتتات أخرى تجعل تسلسل المنهج الطبيعي وتطبيقه على أرض الواقع ليظل راسخاً …

أولا – النظرية البنائية في التعلم، مقدمة : على خلاف ما كان سائدا في السابق ، نجد  النظريات الحديثة تقول بأن التعلم الحقيقي لن يتم بناء على ما سمعه المتعلم حتى ولو حفظه وكرره أمام …

نظرة تاريخية يمكن تعريف نظريات التعلم ككل بأنها مجموعة من النظريات التي تم وضعها في بدايات القرن العشرين الميلادي وبقي العمل على تطويرها حتى وقتنا الراهن ومنها المدرسة الجشطالتية ظهرت على يد ماكس فريتمر، كورت كوفكا وبافولف جالج …

في وقتنا الراهن و بفضل تكنولوجيا web 2.0، أصبحنا نتوفر على أدوات بيداغوجية كثيرة نستطيع الاستفادة منها و استعمالها مع طلابنا سواء داخل الفصل أو خارجه. ومواقع التعاون الافتراضي تشكل نموذجا على ذلك حيث توفر …

تطورت الأبحاث والدراسات في مجال تكنولوجيا التعليم  بشكل كبير، إلى حد جعل منه علما أو تخصصا قائما بذاته بعد أن استقل عن مجال المناهج وطرق التدريس الذي كان تابعا له. وللتعبير عن هذا العلم تسخدم …

لنتساءل أولا لماذا تقنيات التنشيط ؟ قبل الإجابة عن السؤال ما هي أهم تقنيات التنشيط التي يمكننا توظيفها في فصولنا الدراسية، ينبغي لنا أولا أن نعي ونقف عند بعض العوائق التي قد تعترضنا أثناء العمل …

يتم الاعتماد كثيرا على نظام BYOD من أجل إعداد مدارس اليوم لولوج عالم التعليم المحمول Mobile Learning، لكن مجرد القيام ببعض العمليات النمطية لا يكفي، مثل سن قوانين وشروط لاستخدام الطلاب لأجهزتهم المحمولة أو نشر ثقافة …