الرئيسية » نتائج البحث عن : التفكير الناقد (صفحه 3)

نتائج البحث عن : التفكير الناقد

الأسئلة الصفية : واقعها ومهاراتها في التدريس

الأسئلة الصفية

التدريس عملية تتطلب جملةً من المهارات الأساسية و الكفاءات المتنوعة لما تحتويه من فنون و قدرات متنوعة في الجانب التطبيقي للتعليم، و الممارسات التي تجري في ساحته الفكرية و النقاشية، للوصول إلى تحقيق الأهداف التربوية …

أكمل القراءة »

تعليم ستم stem التعليم التكاملي خطوة نحو الإبداع والابتكار

مقدمة  لاشك في أن العلم والمعرفة من  أهم متطلبات  الحياة، إذ بها يستطيع الإنسان أن يتعرف على العالم من حوله بصورة صحيحة،  فتتيح له هذه المعرفة الاستفادة من الإمكانات المتاحة له، فيطوعها  لتسهيل  حياته وجعلها  …

أكمل القراءة »

تطوير المناهج الدراسية في المملكة العربية السعودية

المناهج الدراسية في المملكة العربية السعودية

تعد المناهج من أهم مكونات النظام التربوي باعتبارها الوسيلة التي تحقق أهداف المجتمع داخل وخارج المؤسسات التربوية. فهي عبارة عن إطار مرجعي يتضمن محتوى المعرفة الاجتماعية والظواهر الطبيعية والبشرية والمهارات والاتجاهات والقيم و مهارات العمل والبحث …

أكمل القراءة »

استراتيجية المشروعات ومهارات القرن الواحد والعشرين

استراتيجية المشروعات

تحرص المدرسة المعاصرة على تقديم التعليم والتعلَم وفق نظريات تفسر التعلم وتصف ظروفه وكيفية حدوثه. وترى هذه النظريات أن احتكاك الفرد ببيئته، بما فيها من ظواهر وأنشطة وأفكار، وتفاعله معها بشكل مناسب، يؤدي إلى إدماجها …

أكمل القراءة »

مهارات القرن الحادي و العشرين في رؤية المملكة 2030

مهارات القرن الحادي والعشرين

المقدمة يعد عصرنا الحالي عصر المعرفة والمنافسة الاقتصادية بين الدول، والحاجة إلى عاملين يمتلكون مهارات تمكنهم من العمل والحياة، والاعتماد في التواصل مع الآخرين على التقنيات الحديثة، وإلى امتلاك مهارات لحل المشكلات بطرق إبداعية، كما …

أكمل القراءة »

مهارات القرن الحادي والعشرين و رؤية المملكة العربية السعودية 2030

رؤية 2030

استهدفت رؤية المملكة العربية السعودية 2030 إعادة هيكلة قطاع التعليم، وصياغة حديثة لمنظومة الأنظمة والتعليمات والقواعد التنفيذية التي تحكم تطوير المناهج والتحاق المعلمين بالسلك التعليمي وتنظيم عملية الإشراف التربوي، ورفع فاعلية التطوير والتدريب المهني بشكل …

أكمل القراءة »

استراتيجية المناقشة الجمعية و استراتيجية حل المشكلات

استراتيجيات التدريس الحديثة

يعتمد نجاح العملية التعليمية على الأساليب الإبداعية في التدريس وتنوع هذه الأخيرة يتطلب من المعلمين تنويع الاستراتيجيات المختلفة التي تجعل المتعلم  أكثر تفاعلا وإنتاجا للمعرفة، فلم يعد يقتصر دور المتعلم على الحفظ والتكرار.  و من …

أكمل القراءة »

استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تحسين التعليم والتعلم

خالد هو معلم رياضيات تم تعيينه بأحد مدارس القاهرة، لاحظ في مواقف عدة تململ طلابه من نمطية وروتين حصصه ومحتواها العلمي الصلد، فقام بالاستعانة بمجموعة من فيديوهات اليوتيوب الممتعة الخاصة بدرسه، وترك الوقت الكافي لطلابه …

أكمل القراءة »

من أهم استراتيجيات التدريس الحديثة

استراتيجيات التدريس الحديثة

إن الحديث عن استراتيجيات التدريس الحديثة لا يعني تَناوُلَها في مقابل استراتيجيات تدريس قديمة أو تقليدية أو كلاسيكية، على اعتبار أن العديد من استراتيجيات التدريس الحديثة ما هي إلا اقتباس أو تطوير لاستراتيجيات قائمة وسابقة، …

أكمل القراءة »

التعليم المتمايز وصعوبات التعلم

كم من مرة أوقفت أحد الطلاب في ركن الصف أمام زملائه !! وقمت باستدعاء ولي أمره ورفعت العديد من التقارير إلى أخصائيي المدرسة والوكيل والمدير لمجرد أن هذا الطالب لا يتفاعل معك في الصف أو …

أكمل القراءة »