تناولنا في مقال سابق مفهوم BYOD و استعمال الأجهزة الشخصية داخل الفصل الدراسي وبعضا من أهم أدواته، إلا أن هذا النظام الجديد لم ينتشر بعد في بلداننا العربية، لدى ارتأينا في هذا المقال تقديم بعض …
أكمل القراءة »
نظرية الذكاءات المتعددة و تكنولوجيا التعليم لا يختلف اثنان حول دور التكنولوجيا في الرقي بالتعليم و الرفع من جودته ، خصوصا حين يجتمع الاستخدام المسؤول لهذه الأخيرة بكل ما تحمله من إمكانات هائلة ، مع الجانب …
أكمل القراءة »
العديد منا لا يستوعب عمليا أهمية و فوائد الخرائط الذهنية ، وقد قمنا سابقا بالتطرق لهذا المفهوم و تحديد بعض من ايجابياته و اقترحنا عدة أدوات تساعد في إنشاء و رسم الخرائط الذهنية. لكن في …
أكمل القراءة »
من خلال مبادرة هي الأولى من نوعهاً في عالمنا العربي في مجال التقنية، سيتم طرح الجهاز اللوحي فانوس FanOS S1 رسمياً في الأسواق العربية مع بداية ماي 2014 من طرف شركة “مصباح التقنية” السعودية. ففي …
أكمل القراءة »
ذكرنا في مقال سابق (7 أدوات ضرورية للتعليم الإلكتروني) أن إفرنوت Evernote يعتبر من بين أهم الأدوات التي ينبغي استخدامها في التعليم الإلكتروني، كما أنها أداة نموذجية يمكن استخدامها حتى حالة عدم توفر جهاز حاسوب …
أكمل القراءة »
أدوات مايكروسوفت التعليمية هي مجموعة من البرامج والمواقع الإلكترونية الموجهة أساسا للطلبة لمساعدتهم على ربح الوقت والتعلم بطريقة مبتكرة، كما أنها موجهة أيضا للأساتذة لتطوير أدائهم و جعل ممارساتهم المهنية أكثر جاذبية، عبر الاستغلال الأمثل …
أكمل القراءة »
لقد أصبح التعلم الالكتروني ذا شعبية كبيرة في أيامنا هذه. فالعديد من الطلاب أصبحوا يستفيدون من دروس ودورات تعليمية عن بعد لا توفرها الجامعات المحلية. بل إن بعض المهنيين والأشخاص المتقاعدين هم أيضا يسعون إلى …
أكمل القراءة »
قد يشعر المعلمون بنوع من القلق إزاء مهاراتهم التدريسية، خصوصا في قدرتهم على دمج التقنية داخل فصولهم الدراسية بما يلبي حاجيات الطلاب ويحسن تعلمهم.. ونحن نعرف أن التقنية تغير عالمنا بشكل مدهش، لكن قد لا …
أكمل القراءة »
سبق لنا في مدونة تعليم جديد أن تناولنا موضوع التعلم النشط التي يرى البعض أنه فلسفة عامة وإطار للتفكير في التدريس، بينما يرى آخرون أنه طريقة تدريسية عملية أكثر منها نظرية. وفي هذا السياق جاء …
أكمل القراءة »
المقدمة: إن للإملاء أهمية ومنزلة كبيرة بين فروع العربية، لا يراعيها بعض المعلمين في تدريسهم للغة العربية، ويرجع الاهتمام بمشكلات الإملاء إلى سنة 1938 م عندما نادى بهاء الدين بركات بإصلاح الكتابة لتكون هادية ومرشدة …
أكمل القراءة »
تعليم جديد أخبار و أفكار تقنيات التعليم