نتائج البحث عن : التعليم عن بعد

المعايير العالمية لمعلمي اللغات الأجنبية في القرن الواحد والعشرين

مستويات تعلم اللغات الأجنبية

من حق كل ممارس لمهنة تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها أو ينوي مباشرتها أن يعرف معايير معلمي اللغات اللغات الأجنبية، و من حق القائمين على المؤسسات التعليمية كذلك أن يعلموا تلك المعايير العالمية التي يختارون …

أكمل القراءة »

هل يعاني الطلبة النسيان أم أنهم لم يتعلموا شيئا؟

الطلبة والنسيان

في حوار مع طالباتي في أول يوم دراسي، كانت الضحكات والذكريات الرائعة لكل تفاصيل الإجازة (العطلة) والأنشطة والألعاب التي قاموا بها والزيارات والأماكن والبرامج التلفزيونية والأخطاء التي ارتكبوها والقرارات التي توصلوا إليها وأحلامهم لهذا العام …

أكمل القراءة »

“وايز” تعلن عن المجموعة الجديدة لبرنامج “صوت المتعلمين” 2016-2017

برنامج صوت المتعلمين

الدوحة، قطر، 16 شتنبر 2016. أعلن مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم “وايز” عن المجموعة الجديدة من الشباب المتميزين الذين سيشاركون في برنامج صوت المتعلمين لعام 2016-2017. وقد اختير هؤلاء الشباب الذين يبلغ عددهم 31 …

أكمل القراءة »

تربية المستقبل : قراءة في فكر إدجار موران

تربية المستقبل

هذا المقال هو المقال الثاني من دراسة حول توظيف مفهوم تربية المستقبل عند إدجار موران في منهج التربية الإسلامية للكاتب د/ عبد المقصود سالم جعفر. اضغطوا هنا لقراءة المقال الأول. تمهيد يُعد إدجار موران من أبرز المفكرين الذين اهتموا بدراسة التحديات …

أكمل القراءة »

لنقف معا ونحارب الروتين التربوي

في بداية كل عام دراسي تبدأ دوامة تربوية تطال المعلمين والطلبة والأهالي والمسؤولين التربويين: تجهيزات مدرسية ومناهج، قرطاسية، كتب، ملابس جديدة…. هناك من الطلبة من يفرح بكتب جديدة يقلبها بشغف لمدة أسبوع ثم يتسلل الملل ليرافقه بقية …

أكمل القراءة »

المواطنة الرقمية بين مشكلات اليوم وتحديات المستقبل

نشهد حاليا ثورة هائلة في المجال التكنولوجي والمعلومات الرقمية، فالتقنية أصبحت جزءًا هاماً لا يُستغنى عنه في نسيج الحياة، لما تقدمه من تسيير وتيسير مهام ووظائف حياتنا اليومية. وثورة التكنولوجيا والمعلومات التي نعيشها تحمل معها …

أكمل القراءة »

7 أدوات مهمة لإنتاج و تحرير الفيديو دون تثبيت أي برامج

لا تكاد تخفى على أحد اليوم أهمية الفيديو في التعليم، فمنذ مدة غير قصيرة و المدرسون يواظبون على استعماله داخل الفصول الدراسية، ولما له من أهمية فقد سبق لنا وتعرفنا على بعض الأسباب التي تجعلنا …

أكمل القراءة »

هل ينحصر تطبيق الإطار المرجعي الأوروبي المشترك لتعليم اللغات على الدول الأوربية؟

سنحاول1 من خلال هذا العمل2 تقديم بعض المعطيات التي من شأنها مساعدتنا على الإجابة على السؤال المطروح و هو: هل ينحصر تطبيق الإطار المرجعي الأوروبي المشترك لتعليم اللغات على الدول الأوربية؟ سنعتمد في إجابتنا على النصوص …

أكمل القراءة »

تربية المستقبل : المفهوم والأهمية ومناهج البحث

تربية المستقبل

هذا المقال هو المقال الأول من دراسة حول توظيف مفهوم تربية المستقبل عند إدجار موران في منهج التربية الإسلامية للكاتب د/ عبد المقصود سالم جعفر. المقدمة تنبع أهمية هذه المقالة من إلقائها الضوء على استشراف مستقبل التربية، فلقد أمسى استشراف المستقبل …

أكمل القراءة »

تعليم المصطلحات النحوية والصرفية للناطقين بغير العربية بين القبول والرفض

“دخلت لمشاهدة أحد فصول تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها والذي تدرسه مدرسة تحمل الماجستير في تعليم العربية للناطقين بغيرها، وكان موضوع الدرس “اسم الفاعل” و”اسم المفعول”، وقد حاولت الأستاذة جاهدة تقديم الموضوع وتدريسه وفق المذهب …

أكمل القراءة »