نتائج البحث عن : الافتراضي

الموارد التعليمية المفتوحة ودورها في منصات التعليم الافتراضية

إستراتيجية التعلم الذاتي

المقدمة يبحث المختصون والقادة عن أفضل الطرق والوسائل لتطوير المؤسسات التعليمية التقليدية، بهدف توفير بيئة تعليمية بديلة تفاعلية؛ تجذب اهتمام الطلاب، وتزيد من دافعيتهم في التعلم، لتمكنهم من تطوير خبراتهم ومعارفهم باستخدام إمكانيات تكنولوجية حديثة …

أكمل القراءة »

الواقع المعزز والواقع الافتراضي في التسويق الإلكتروني: نظرة على التطبيقات والفرص

العالم الافتراضي في التعليم الثانوي

الملخص: تعتبر تقنيات الواقع المعزز والواقع الافتراضي من الأدوات الرائدة في عالم التسويق الإلكتروني، حيث توفر للمستخدمين تجارب مبتكرة ومميزة. يستعرض هذا المقال الأبحاث الموجودة حول استخدام الواقع المعزز والواقع الافتراضي في التسويق الإلكتروني، مع …

أكمل القراءة »

تقنية الواقع الافتراضي ودورها في عقد الاجتماعات الافتراضية للموارد البشرية

العالم الافتراضي في التعليم الثانوي

الواقع الافتراضي:  إنّ تقنية الواقع الافتراضي ليست تقنية جديدةً كما يعتقد البعض بل هي تقنية تعود لأواخر الثمانينات، وأول من تناول واهتم بموضوع الواقع الافتراضي هو المفكر الأمريكي كلارك آرثر صاحب كتاب الواقع والنجوم، والذي …

أكمل القراءة »

برمجة الروبوتات الافتراضية باستخدام Robomind من وجهة نظر الطلاب الفرص والتحديات

برمجة الروبوتات الافتراضية باستخدام Robomind

بإشراف الأستاذ/ محمد علي حسين آل مسيري تتسابق دول العالم فيما بينها اليوم لحجز مكانة متقدمة بين الشعوب، من خلال امتلاك التكنولوجيا المتقدمة التي تجلب لها الاستثمارات الخارجية، وتنمي رأس المال البشري، وتزيد من مشاركة …

أكمل القراءة »

المختبرات الافتراضية و دورها في رفع مستوى التحصيل الدراسي للمواد العلمية للطلبة و تحديات استخدامها

تعليم الفنون و العلوم و الرياضيات المختبرات الافتراضية

إن مواد العلوم من أكثر المواد ارتباطا بالتقنية من حيث دمج التقنية في نمو الطالب العلمي المتكامل (الشايع، )، وتعتبر المعامل الافتراضية ركيزة أساسية في التعلم الالكتروني في المجال العملي التطبيقي حيث تعد أحد مستحدثات …

أكمل القراءة »

تطبيقات المنصات الافتراضية الإلكترونية في التعليم الإلكتروني – ج2

إعداد الباحثتين : 2020م / 2021م أ/ أميرة سحمي العصيمي – بكالوريوس لغة إنجليزية – ماجستير التعليم الإلكتروني أ/ أروى عبد الله بالبيد – بكالوريوس تربية خاصة – ماجستير التعليم الإلكتروني  الفرق بين مفهوم المنصات …

أكمل القراءة »

تطبيقات المنصات الافتراضية الإلكترونية في التعليم الإلكتروني – ج1

إعداد الباحثتين : 2020م / 2021م أ/ أميرة سحمي العصيمي – بكالوريوس لغة إنجليزية – ماجستير التعليم الإلكتروني أ/ أروى عبد الله بالبيد – بكالوريوس تربية خاصة – ماجستير التعليم الإلكتروني يشهد العالم حالة من …

أكمل القراءة »

التعلم التشاركي في الفصول الافتراضية

التعلم التشاركي في الفصول الافتراضية

يواجه الكثير من الطلبة صعوبة في مواكبة عملية التعلم عن بعد في ضوء إغلاق المدارس بسبب COVID-19، خاصة الطلبة الأكثر هدوءاً حيث يجدون صعوبة في الانضمام للمحادثات الجماعية. وقد أشار أبو مغلي وشعيب (2020) في …

أكمل القراءة »

التعليم الافتراضي المُستدام

الرحلات الافتراضية

ما يواجه التعليم في ظل جائحة كورونا يمثل تحدياً جديداً يستدعي التفكير بطرق وأساليب جديدة ومختلفة عما سبق؛ وذلك كي ينجح التعليم في التعامل مع المستجدات ويتغلب على الصعوبات الحاليّة والمستقبلية. أصبح التعليم الإلكتروني أحد …

أكمل القراءة »

دور المعلم في استخدام المعامل الافتراضية في التعليم عن بعد

المعامل الافتراضية

“هل ستصبح المعامل الافتراضية مستقبل التجارب في ظل جائحة كورونا؟” (البدويهي،2020). علينا الاعتراف، بعد ظهور فايروس كورونا، لاحظنا لجوء معظم دول العالم لإكمال مسيرتهم العلمية بتطبيق نظام التعليم عن بعد، الذي يعد المنقذ للنظام التعليمي …

أكمل القراءة »