الرئيسية » نتائج البحث عن : حل المشكلات (صفحه 23)

نتائج البحث عن : حل المشكلات

رؤية نقدية لأوضاع الحريات الأكاديمية لطلبة الجامعات العربية

إن الجامعة مكان لمجتمع بشري حر لا يُعِد للحياة، بل هو الحياة نفسها، فالجامعة مجتمع تربوي متكامل يعكس كل صفات المجتمع التربوية، التي تتعاون لتكوَّن حياة البشر، وهي ليست عدداً من الطلاب والأساتذة والمعامل يجمع …

أكمل القراءة »

ما هي احتياجات الطفل الأساسية ؟ و كيف يمكن إشباعها ؟

احتياجات الطفولة

تبقى الطفولة الحجر الأساس في بناء كل المجتمعات، والطفل هو الثروة الحقيقية لأية أمة، كما أن مرحلة الطفولة من أهم و أخطر مراحل التكوين و نمو الشخصية، وبخاصة في السنوات الخمس الأولى.[1] إن المنهج الذي يعتمد …

أكمل القراءة »

مصطلحات في تكنولوجيا التعليم و تقنياته من الضروري معرفتها

مصطلحات في تكنولوجيا التعليم

أصبح معلم القرن الواحد و العشرين اليوم مطالبا بتجديد معارفه و تحيين رصيده من المفاهيم المتعلقة بعلوم التربية و تكنولوجيا التعليم. فالملاحظ أن في أغلب الدول العربية ومنذ عقود، يتم اجترار مصطلحات تربوية قد لا …

أكمل القراءة »

دور الجامعات العربية في تنمية الوعي السياسي للطلاب في أعقاب ثورات الربيع العربي

تمثل المؤسسات التربوية عامةً قطب الرحى في عملية بناء وعي الإنسان وتشكله، ومن بين هذه المؤسسات تأخذ المؤسسات الجامعية دوراً يتميز بالأهمية والخصوصية، وذلك لأن الجامعات في مستوى أدائها وتطورها كانت و مازالت تشكل قاطرات …

أكمل القراءة »

نموذج مشروع تربوي : المدارس المبدعة Creative schools

 في إطار تشجيع المبادرات الواعدة، و الأفكار الابداعية و الحلول المبتكرة التي تهدف إلى إصلاح التعليم في بلادنا العربية و الرقي به إلى مصاف الدول المتقدمة، يسرنا في مدونة تعليم جديد أن ننشر لقراءنا ملخصا …

أكمل القراءة »

نظرية الذكاءات المتعددة و تكنولوجيا التعليم ، أية علاقة؟

نظرية الذكاءات المتعددة و تكنولوجيا التعليم

نظرية الذكاءات المتعددة و تكنولوجيا التعليم لا  يختلف اثنان حول دور التكنولوجيا في الرقي بالتعليم و الرفع من جودته ، خصوصا حين يجتمع الاستخدام المسؤول لهذه الأخيرة بكل ما تحمله من إمكانات هائلة ، مع الجانب …

أكمل القراءة »

لماذا يجب استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية؟ و كيف يمكن ذلك؟

تكنولوجيا

تكمن القيمة الأولى لـ ” تكنولوجيا التعليم ” و أهميتها في كونها تعتبر حلا لمجموعة من المشاكل التي قد تصادف المدرسين أثناء عملهم سواء داخل الفصل الدراسي أو خارجه . مشاكل نذكر بعضا منها: أ …

أكمل القراءة »

نظريات التعلم : الجشطالتية وتطبيقها في التعليم

الجشطالتية

نظرة تاريخية يمكن تعريف نظريات التعلم ككل بأنها مجموعة من النظريات التي تم وضعها في بدايات القرن العشرين الميلادي وبقي العمل على تطويرها حتى وقتنا الراهن ومنها المدرسة الجشطالتية ظهرت على يد ماكس فريتمر، كورت كوفكا وبافولف جالج …

أكمل القراءة »

” التعليم المحمول ” بين مؤيد و معارض

التعليم المحمول

إن التقدم العلمي والتطور التكنولوجي الراهن أدخل العالم إلى ما يسمى العصر المتنقل، الذي أصبحت فيه وسائل التكنولوجيا تنتقل مع الأفراد وتحمل باليد، وتوضع في الجيب لصغر حجمها، ويأتي الهاتف المحمول في مقدمة هذه الوسائل …

أكمل القراءة »

اشترك بالنشرة البريدية للموقع

أدخل بريدك الإلكتروني للإشتراك في هذا الموقع لتستقبل أحدث المواضيع من خلال البريد الإلكتروني.