لقد شهد العالم الحالي في ظل جائحة كورونا المستجد (Covid19) تطوراً ملموساً وهائلاً في مجالات المعرفة، وأضحت التنمية المهنية المستدامة تمثل الشريان الحيوي في داخل المؤسسات التعليمية والتربوية والتي تهدف من خلال ذلك إلى صقل …

“هل ستصبح المعامل الافتراضية مستقبل التجارب في ظل جائحة كورونا؟” (البدويهي،2020). علينا الاعتراف، بعد ظهور فايروس كورونا، لاحظنا لجوء معظم دول العالم لإكمال مسيرتهم العلمية بتطبيق نظام التعليم عن بعد، الذي يعد المنقذ للنظام التعليمي …

يتسابق العالم في إجراء تحديثات على مستوى النظم، بما في ذلك النظم التربوية للنهوض بطرق وأبعاد العملية التربوية، وذلك لمواكبة ما يشهده العالم من تطور كبير في مجالات عدة، والتطور في مجال التعليم يظهر بصورة …

مقدمة: يعتبر مصطلح القوة الناعمة من المصطلحات الحديثة نسبياً، فقد أطلقه صاحبه “جوزيف ناى” لأول مرة عام 1990 وسرعان ما انتشر استخدام هذا المفهوم. ويمنح مفهوم القوة الناعمة قوة نظرية وتطبيقية هائلة، لأنها توفر قواعد …

مقدمة الوســائط المتعددة تقدم المـــعلومات للمتعلم إما فــي شكل مصور (صور، أشكال، نصوص على الشاشة) وتطلق عليها النظرية جميعا Images أوفــــــــــي شكل كلمات مــســــموعة (أصوات) وتطلق عليها النظرية  Words ويتم استقبال هذه المعلومـــــــات مـــــن  خلال …

يشهد العالم اليوم تطوراً مستمراً  وهائلاً  في المعارف العلمية والتقنيات الحديثة على نحو غير مسبوق ومتسارع نتيجة جائحة كورونا (COVID-19)، كما تمر المعمورة بشكل عام، و منظمات الصحة بعقبات هذا الوباء، حيث كان اختبارا مفاجئا …

يظهر التدريس المعاصر في مستجدات النظم العالمية كنظام تتَداخل فيه المدخلات والعمليات والمخرجات، و يرتبط التعلم الفعال للصفوف الأولية في نظام التدريس المعاصر بقدرة المعلم وإبداعه في التعامل مع هذه المراحل الثلاثة المتداخلة؛ علاوة على …

في ظل أزمة الحضور في مؤسسات التعليم؛ صارت الحاجة ملحة للاستيعاب القرائي، الذي تفرّد في تأصيل التعلّم الذّاتي، فأصبح من المهم تنمية مهاراته لدى المتعلمين (الحسن، 2016). فالقراءة بلا استيعاب، وفهم لا فائدة منها (نصر، …

يعتبر هرم بلوم من الأساسيات التي تقوم عليها عملية التدريس، فهو يعرف بعلم تصنيف الأهداف التعليمية وهذا التصنيف هو هيكلي أو هرمي، بمعنى أن تعلم معرفة في مستوى أعلى يعتمد على اكتساب معرفة أو مهارة …

تتسارع إيقاعات العالم اليوم ومتغيراته، ولمواكبة تلك الإيقاعات والإبداعات، يتحتم علينا أن نمتلك القدرة على الإسهام، إنتاجا وإبداعا، وذلك لايتم إلا بالعلم والتعليم.  فالتعليم هو الركيزة الأساسية للتنمية الشاملة بصفة عامة، والتنمية البشرية بصفة خاصة، …