بغض النظر عن مدى دافعيتك للتعلم فستشكل عملية استعادة المعلومات والمهارات الأساسية صعوبة بالغة لك طالما لا يمكنك أن تحتفظ إلا بعدد محدود من المعلومات في ذاكرتك في الوقت نفسه. وتعرف الوظيفة التنفيذية للذاكرة العاملة …

فكرة المشروع فكرة المشروع تقوم على كوكبية التعلم وسهولة أخذ العلم ونهله من أي مصدر في إطار المشاركة الاجتماعية على خطوط الشبكة العنكبوتية مع توفر التقنية الحديثة، والانفجار المعلوماتي. أردت أن تشاركني معلمة من مؤسسة …

بمركز قطر الوطني للمؤتمرات، و تحت شعار تطوير الأداء وتنمية المهارات، انطلق بالدوحة الأحد 19 مارس 2017 الملتقى الأول لمعلمي اللغة العربية المنظم من طـرف المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، عُضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، برعاية الشيخة هند …

يعد تسجيل الشاشة أو السكرينكست وسيلة رائعة لشرح الدروس بطريقة جذابة و محفزة للطلاب. لكن و بغض النظر عن الأهداف التي ترمي لتحقيقها من خلال السكرينكست أو الفيديو التعليمي، فإن جودة التصوير يمكن في بعض الأحيان أن تعيق القصد …

تكمن القيمة الأولى لـ ” تكنولوجيا التعليم ” و أهميتها في كونها تعتبر حلا لمجموعة من المشاكل التي قد تصادف المدرسين أثناء عملهم سواء داخل الفصل الدراسي أو خارجه . مشاكل نذكر بعضا منها: أ …

في خطوة مهمة لرقمنة التعليم وتطويره، يتلقى 15 ألف من طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية تعليمهم باستخدام أجهزة آيباد ضمن 75 مدرسة، في مشروع تقني كبير لتطوير التعليم السعودي. من خلال تحديث العملية التعليمية بالاستغناء …

تعتبر السبورة التفاعلية من الأدوات التي لا غنى عنها لتطوير الأساليب المستعملة في إيصال المعلومة سواء في المدارس أو الجامعات، و جعل المحتوى التعليمي أكثر قربا من البيئة المحيطة بالمتعلمين، و التي تصقل فيها المعلومة …

تستعد العلامة التجارية بيك BIC لتنفيذ نقلة نوعية رقمية داخل مدارس منطقة كبيك الكندية، BIC علامة ذائعة الصيت في العالم بأسره وحاضرة بقوة في المدارس الكندية منذ عقود بفضل منتوجاتها المتميزة مثل أقلام الكريستال BIC …

تخيّل معي هذا المشهد: معلمة تقف في فصلها، تحمل كتابًا وقلماً وأمامها سبورة، تشرح الدرس بكل حماس. الطلاب يستمعون، لكن بعضهم يشرد بذهنه، وآخرون يجدون صعوبة في التركيز. الآن، تخيل معي مشهدًا آخر: نفس المعلمة، …

1 ـ المدخل النظري استخدم مفهوم ” البيداغوجيا الفارقية” لأول مرّة سنة 1973 عن طريق الفرنسي louis Legrand  محاولة منه لتطبيق مجلوبات علم النفس الفارقي وذلك من منظور علم النفس التربوي بحثا عن آليات جديدة …