ساهمت التكنولوجيا في تطوير العملية التعليمية وجعلها أكثر متعةً وفاعليّة، حيث ساعدت في تسهيل الوصول إلى المعلومات والموارد التعليمية، أيضًا عملت التكنولوجيا على تعزيز التفاعل والمشاركة بين الطالب والمعلم من خلال الدروس المرئية التفاعلية، هناك …

في هذا الموضوع: مفهوم الذكاء الاصطناعي مميزات الذكاء الاصطناعي في التعليم الذكاء الصناعي ومساهمته في التعليم علاقة الذكاء الاصطناعي بالتعلم التكيفي دور المعلم في الذكاء الاصطناعي أنواع المخرجات للذكاء الاصطناعي بعض برامج الذكاء الاصطناعي المقدمة …

تعد القصص الرقمية نموذجًا من نماذج التعليم الإلكتروني وطريقة من طرق تفعيل التعليم الرقمي داخل الفصول الدراسية، والقصة من أساليب التدريس المستخدمة منذ القدم، وهي طريقة ناجحة وفعالة في التدريس؛ فمن ميزاتها أنها قادرة على …

المقدمة: يعد التعليم العالي الداعم الأول للتنمية الشاملة و أداة لنهوضها، وذلك لمقدرته على مد المجتمع البشري بما يحتاجه من كفاءات و مهارات لها القدرة على إحداث تغيرات في مختلف مجالات الحياة. ولهذا تبذل المملكة …

المقدمة لا شك أن قضية المعنى من القضايا التي شغلت العلماء من فلاسفة ولغويين منذ وقت مبكر، حيث إن طبيعة المعنى تتصف بالتعقيد؛ فالمعاني لا تنتقل من المتكلم إلى المستمع أو من الكاتب إلى القارئ، …

التعليم مهنة مقدسة، يشعر صاحبها بأهميتها وعظمتها لكونها رسالة سماوية شريفة، ومن يقوم بها مخلصاً لعمله، صادقاً مع نفسه ينال رضا الله ورضا المجتمع. لقد كانت النظرة قديماً لعملية التعليم على أنها نقل المعرفة من …

تمهيد: جعل الميثاق الوطني للتربية والتكوين من التوجيه المدرسي والمهني وظيفة لمواكبة نضج المتعلمين وميولهم وملكاتهم، واختياراتهم التربوية والمهنية، ودعا إلى جعلهم في صلب التفكير والفعل التربوي بشكل يساعدهم على اكتساب القيم والمعارف والمهارات والكفايات …

مقدمة: يشهد العصر الحالي نموًا متسارعًا في مكانة ريادة الأعمال وسمعتها، وخاصة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM. فقد ذاع صِيت بعض مشاهير روّاد الأعمال مثل: ستيف جوبز Steven Jobs (مؤسس شركة أبل Apple) …

سبق لنا في مدونة تعليم جديد أن تناولنا موضوع التعلم النشط التي يرى البعض أنه فلسفة عامة وإطار للتفكير في التدريس، بينما يرى آخرون أنه طريقة تدريسية عملية أكثر منها نظرية. وفي هذا السياق جاء …

مقدمة لقد ذُكر اصْطلاح المدرسة الذكية (بيركينس،1992)، في الكُتب المَدرسية والدَّوريات الخاصة بالتَّفكير النَّاقد، التي قامت بنشرها “حركة التفكير الناقد” في ثمانينات القرن الماضي، والتي كانت  تهدف الى تغيير فكرة نقل المعرفة إلى عملية تعلم …