نتائج البحث عن : الذكاء الاصطناعي

كيف يستطيع الذكاء الاصطناعي التأثير على التعليم ؟

الذكاء الاصطناعي

فاز هذا المقال بجائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى، عن فئة استخدام التكنولوجيات الحديثة في التعليم. لا شك أن الذكاء الاصطناعي لم يعد حكرا على شريحة مجتمعية معينة بل أصبح في متناول الجميع وقد تسلل فعليا …

أكمل القراءة »

استخدامات الثورة الصناعية الرابعة في التعليم الرقمي Education 4.0

التكنولوجيا

ماذا نعني بإنترنت الأشياء في التعليم؟  إنترنت الأشياء في التعليم يعني ببساطة استخدام حلول إنترنت الأشياء للمباني الذكية في البيئات التعليمية، حيث يعرّف إنترنت الأشياء ويشار له اختصارًا بـ IoT بأنه مفهوم حاسوبي يعبّر عن …

أكمل القراءة »

كيف تُحدث التكنولوجيا ثورة في الاقتصاد: دليل شامل

التكنولوجيا

في عالم اليوم، المتطور وسريع التغيير، تعمل التكنولوجيا على إعادة تشكيل المشهد الاقتصادي بطرق لم نكن نتخيلها قبل بضعة عقود فقط. ومن ظهور الصناعات المتطورة إلى أتمتة الوظائف التقليدية، تؤثر هذه التغييرات التحويلية على الشركات …

أكمل القراءة »

دور الأنشطة اللاصفية في العملية التربوية

الأنشطة اللاصفية

يعتبر النشاط المدرسي من أهم مقومات العملية التربوية التي تساهم في تربية النشء تربية متكاملة تهتم بالجوانب العلمية والحياتية للطلبة في جميع المراحل الدراسية، وتنقسم الأنشطة التربوية المدرسية إلى قسمين وهما: الأنشطة الصفية (Classroom Activities) …

أكمل القراءة »

كيف ستغير التقنيات الحديثة من مستقبل التعليم

تكنولوجيا التعليم

مقدمة في عصر التكنولوجيا الحديثة، تتطور التقنيات بسرعة هائلة وتؤثر على جميع جوانب الحياة، بما في ذلك التعليم. و تعد التقنيات الحديثة، مثل الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي والواقع المعزز والتعلم الآلي من بين التقنيات التي …

أكمل القراءة »

التعلم الرقمي في ظل الثورة الصناعية الرابعة Education 4.0

المهارات الرقمية

مقدمة: الثورات الصناعية هي مراحل تاريخية تميزت بتغيرات جذرية في طرق الإنتاج والاستهلاك والتوزيع والتبادل، وأثرت في كافة جوانب الحياة الاجتماعية والسياسية والثقافية والبيئية. منذ بداية القرن الثامن عشر وحتى يومنا هذا، شهد العالم أربع …

أكمل القراءة »

التقويم التربوي من مدخل منظومي – الجزء الأوّل

التقويم التربوي

  هذا المقال هو الأوّل من سلسلة مقالات عن المدخل المنظومي في التربية، ينشرها الدكتور أحمد محمود عبد الباقي، حصريا على صفحات تعليم جديد. مقدمة: يشهد العالم عصر التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي والثورة الصناعية الرابعة، …

أكمل القراءة »

الواقع المعزز والواقع الافتراضي في التسويق الإلكتروني: نظرة على التطبيقات والفرص

العالم الافتراضي في التعليم الثانوي

الملخص: تعتبر تقنيات الواقع المعزز والواقع الافتراضي من الأدوات الرائدة في عالم التسويق الإلكتروني، حيث توفر للمستخدمين تجارب مبتكرة ومميزة. يستعرض هذا المقال الأبحاث الموجودة حول استخدام الواقع المعزز والواقع الافتراضي في التسويق الإلكتروني، مع …

أكمل القراءة »

إنترنت الأشياء وتطبيقاتها في مجال التسويق الرقمي  

إنترنت الأشياء التعليمية

إنترنت الأشياء IOT (Internet of Things) عايش العالم في العقدين الأخيرين من القرن العشرين  طفرة أجهزة الحواسيب المكتبية والشخصية، والتي استمرت ذروتها حوالي 15 سنة تقريبا، فعلى سبيل المثال، كانت رسالة مايكروسفت حينها “جهاز على كل …

أكمل القراءة »

التعليم في عصر الثورة الصناعية الرابعة

التعليم في عصر الثورة الصناعية الرابعة

تمهيد: في بداية عام 2016م ظهر مفهوم الثورة الصناعية الرابعة، وهو مصطلح يشير إلى التكامل بين ثلاث كلمات موجهة وهي (الثورة – والصناعة -والجيل الرابع)، حيث يقصد بكلمة ثورة: محاولة التغيير الكامل والجذري لما هو …

أكمل القراءة »