يبدأ الطفل اكتساب اللغة منذ مرحلة ما قبل الميلاد، ولها طبيعة خاصة في نموهم اللغوي تتأثر بالنمو العقلي وبقية جوانب النمو الأخرى، أما اكتساب الطفل للكلام والنطق فيبدأ في المتوسط بعد ولادته بثمانية أشهر. وتعتبر …
أكمل القراءة »دور المُعلم في تعزيز الهوية الثقافية ومواجهة مخاطر العولمة
هذا المقال من إعداد أ. غادة حسن الكحلوت و أ. رجاء صلاح صندوقة مقدمة يُعتبر المُعلم الركيزة الأساسية …
الجودة والاعتماد في تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة
مقدمة يتناول المقال الحالي موضوعًا مهمًا فيما يتعلق بمتطلبات الجودة والاعتماد لتعليم ذوي الإعاقة؛ ذل…
التطبيقات التربوية لنموذج فان هيل في تدريس محتوى الهندسة بكتب الرياضيات
توطئة: تعد الهندسة أحد فروع الرياضيات المهمة والأساسية، وذلك بسبب طبيعتها، وتطبيقاتها المتعددة في ال…
أهمية التفكير في تنمية العملية التعليمية
هذا المقال من إعداد أ. رجاء صلاح صندوقة ;أ. غادة حسن الكحلوت مقدمة في ظل التقدم العلمي والتكنولوجي …
الشراكة بين المدرسة والأهل: أساس النجاح الأكاديمي والتربوي
مقدمة الشراكة بين المدرسة والأهل هي علاقة تكاملية تهدف إلى دعم الطالب في مسيرته التعليمية والتربوية.…
أحدث المقالات
التغذية الراجعة ومستويات تعلُّم المعلم
هذا المقال هو الجزء الثالث من سلسلة مقالات للدكتور أيمن أصلان تُنشر حصريا على صفحات الموقع. يمكنكم الاطلاع على المقال الثاني من هنا: أقوى استراتيجية من أصل (138) ممارسة. مستويات التعلم الثلاثة: يأتي هذا المقال …
أكمل القراءة »هندسة التكوين و دورها في تحسين الأداء الوظيفي
من خلال عملي في قطاع التربية كأستاذ مؤطر اختصاص هندسة التكوين وخبرتي في هذا المجال، وجدت مشكلة عدم مراعاة أنماط الطلبة المتكونين، وعدم مراعاة أن لكل طالب متكون نمط وقدرات ومهارات تختلف من متكون لآخر، وهذه …
أكمل القراءة »عوامل الوقاية والخطر في الطّفولة
تعدّ مرحلة الطّفولة فترة حيويّة في حياة الفرد حيث يتطوّّر خلالها وينمو جسدياً وعقلياً، وتتشكّل هويته بشكل أساسي خلال هذه المرحلة، كما يتأثر الطّفل بعدد من العوامل التي تلعب دوراً هاماً في تحديد مسار تطوره …
أكمل القراءة »النّمو عند اريكسون
مراحل النموّ عند إريك إريكسون يعدّ إريك اريكسون واحداً من مؤسسي نظريّة التطوّر النفسي، إذ قدّم نظريته حول مراحل النّمو البشري من خلال تقديم ثمان مراحل للتّطور البشريّ، بدءًا من مرحلة الرّضاعة حتى مرحلة الشّيخوخة، …
أكمل القراءة »أبعاد الخطأ و الغلط في العملية التربوية من الفهم إلى التفهم
ينم الخطأ في البيداغوجيات التقليدية – في الغالب – عن نقص أو تحريف في المعرفة ، كما و يعبر عن الفشل و الكسل و العجز ، لذلك وضع الخطأ في خانة المحرم الذي لا يجب …
أكمل القراءة »فهم مراحل التطور العقلي والمعرفي والعوامل التي تساعد في تطورها
إن الدّراسات التي تتناول سيكولوجية الطّفل من كافّة نواحيها لم تتسع دائرتها إلا في القرن العشرين وكان الدّافع الرئيس من دراستها إنشاء نظم جديدة للتّربية تحترم خصائص مرحلة الطّفولة وتهيئ الجو الملائم لازدهارها وتطورها. وقد …
أكمل القراءة »ما وراء المعرفة وحل المسائل الرياضية
ظهر مفهوم ما وراء المعرفة، ودخل مجال علم النفس المعرفي على يد ( جون فلافيل John Flavell) في منتصف السبعينات. ويعتبر أوّل من استخدم هذا المصطلح في البحث التربوي. ويُعَدُّ هذا النمط من التفكير – …
أكمل القراءة »تحليل أبرز ملامح التوصيات في الولايات المتحدة الأمريكية
هذا المقال بعنوان: ”تحليل أبرز ملامح التوصيات” هو الرابع من سلسلة مقالات حول حتمية الإصلاح التربوي في ضوء تحليل تقرير أمة في خطر، ينشرها الدكتور إيهاب إبراهيم السيد محمد حصريا على صفحات تعليم جديد. …
أكمل القراءة »ما تملكه يد أمريكا للمساعدة في الإصلاح
هذا المقال بعنوان: ”ما تملكه يد أمريكا للمساعدة في الإصلاح” هو الثالث من سلسلة مقالات حول حتمية الإصلاح التربوي في ضوء تحليل تقرير أمة في خطر، ينشرها الدكتور إيهاب إبراهيم السيد محمد حصريا على صفحات …
أكمل القراءة »