تعليم جديد أخبار و أفكار تقنيات التعليم

مع تقدم الحضارات والنظريات التربوية أصبحت أهداف التربية تنظر وفق احتياجات المجتمع، خاصة بعد عبورنا إلى القرن الحادي والعشرين الذي يمثل عصر المعرفة والتقنية، وبظهور التقنيات الحديثة التي غزت العالم وارتباطها بالتغيرات السياسية والاقتصادية والثقافية، …

يعتبر تدريس النحو لغير الناطقين بالعربية أمراً بالغ الأهمية، لكونه يمثل العمود الفقري للغة. مقدمة: يمثل النحو حجر الأساس لتعلم اللغة العربية، بالأخص للطلاب الأجانب الذين يسعون لإتقانها. ومن دون فهم صحيح لقواعده، يجد المتعلمون …

مقدمة: في عصر التكنولوجيا المتقدمة والتطور الرقمي المتسارع، أصبح من الضروري تبني استراتيجيات تعليمية حديثة تتماشى مع متطلبات القرن الواحد والعشرين. يعد منحى STEM (العلوم، التكنولوجيا، الهندسة، والرياضيات) science, Technology, engineering and Mathematics  من المداخل …

لا يخفى عن الممارس التربوي مدى الحرص الشديد على أهمية إتقان المتعلم للمهارات الأساسية في الرياضيات والقراءة والعلوم، واهتمام الباحثين التربويين والأساتذة الأكاديميين في كليات التربية وفي المراكز والإدارات والهيئات المشرفة على التعليم وتطويره، وحرصهم …

ما من شك أن الأمة العربية أنجبت فطاحل في جميع الميادين، لا سيما ميدان المعرفة. وفي عصرنا الحاضر تشعبت العلوم وتطورت، حيث أن المتصفح للمجلات العالمية المتخصصة في شتى العلوم يمر على الكثير من الأسماء …

مـع نمـو الاقتصاد القائم على المعرفـة تـم الاعتـراف بحقـوق الملكيـة الفكريـة، كعامل رئيسي لتطوير وحماية القدرة التنافسية الاستراتيجية والابتكار المؤسسي، كما أدت الدرجة المتزايدة من التعاون في العلاقات الدولية وتقنيات الاتصال الرقمي في كل مكان …

مقدمة في حين يعني الاستعمار في اللغة العربية إعمار الأرض واستصلاحها لتصبح مؤهلة لعيش البشر عن طريق استغلال ثرواتها بما فيه خير البشرية، إلا أنه في الاستعمار تتسلط أمة على أخرى وتتحكم باقتصادها وفكرها وقيمها …

قبل أن يعرض لنا أفكار ألان حول التربية، يحذرنا أوليفييه روبول من خطر عزل بعض أقواله عن سياق أعماله الكاملة، حيث غالبًا ما تُقال هذه الأقوال بهدف إثارة الجدل والتحدي (صفحة 19). يجب اعتبارها مواضيع …

“من القلق البيداغوجي إلى صناعة التدريس” ننطلق من هذا العنوان، من كتابين بارزين في حقل التربية والتعليم، الأول ل”محمد بازي”، «صناعة التدريس ورهانات التكوين»[1]، والثاني  ل ” محمد الداهي” «القلق البيداغوجي المدخل الثقافي للنهوض بالمدرسة …

كلّنا يعرف حيويّة الأطفال و”شقاوتهم”، فكلّهم حركة ونشاط وتعطّش للّعب للمعرفة ولاكتشاف كلّ ما هو جديد! وغالبيّة بيوتنا توفّر للأبناء الدّفء والمحبّة والرّعاية الّتي قد تصل، أحيانًا، حدّ الدّلال! بالإضافة إلى ما يمتلكه معظم الأبناء …